اختبار الرياضيات- مقرر اكتوبر -سادسة ابتدائي - الوحدة الثالثة - نموذج2 - اختبارات بصمة

خارج قسمة العدد (72) على العدد (9) هو العدد (7).

سؤال 1
الدرجة 1.00

أكتب مقداراً جبريًا يعبّر عما يأتي قوى عدد ما مضروًبا في العدد 9

سؤال 2
الدرجة 1.00

المقدار الجبري (Z)2 يعبر عنه لفظيا بالعبارة (العدد Z مضروباً في نفسه) :

سؤال 3
الدرجة 1.00
 

 إذا كان العدد (D) أقل من العدد (36) بمقدار (9) فإن قيمة العدد (D) تساوي:

سؤال 4
الدرجة 1.00

اتفق صاحب عمل على أن يكون أجر العامل اليومي وفقاً للعلاقة الرياضية (y = 100  +  5X) حيث أن (X) هي قيمة الأجر الإضافي.

 كم يتقاضى العامل أجرا يومياً ثابتاً؟ 

سؤال 5
الدرجة 1.00

التعبير الرياضي الصحيح الذي يمثل الجملة اللفظية (ضعف العدد X مضافا اليه العدد 6):

سؤال 6
الدرجة 1.00
 

العدد التالي للعدد (y) هو:

سؤال 7
الدرجة 1.00

عبّر عن التعبير الرياضية الآتي بجملة لفظية  2 + 2X  

 
سؤال 8
الدرجة 1.00
 

 التعبير الرياضي الذي يمثل ضعف العدد (Q) مضافاً إليه العدد (7):

سؤال 9
الدرجة 1.00

 عبّر عن التعبير الرياضية الآتي بجملة لفظية  X - 5

سؤال 10
الدرجة 1.00
 

 التعبير الرياضي الصحيح الذي يمثل الجملة اللفظية (X مطروحاً منه العدد 5):

سؤال 11
الدرجة 1.00

اتفق صاحب عمل على أن يكون أجر العامل اليومي وفقاً للعلاقة الرياضية (y = 100  +  5X) حيث أن (X) هي قيمة الأجر الإضافي. 

         كم عدد الساعات الإضافية التي يعملها العامل؟ 

سؤال 12
الدرجة 1.00

       اتفق صاحب عمل على أن يكون أجر العامل اليومي وفقاً للعلاقة الرياضية (y = 100  +  5X) حيث أن (X) هي قيمة الأجر               الإضافي. 

       كم يبلغ دخل العامل اليومي؟ 

سؤال 13
الدرجة 1.00

       اتفق صاحب عمل على أن يكون أجر العامل اليومي وفقاً للعلاقة الرياضية (y = 100  +  5X) حيث أن (X) هي قيمة الأجر               الإضافي. 

       إذا حصل العامل على مكافأة على عمله بمقدار (50) جنيهاً، كم يصبح أجر العامل اليومي؟

سؤال 14
الدرجة 1.00
 

الجملة اللفظية التي تعبر عن عملية الجمع:

سؤال 15
الدرجة 1.00
الوقت المتبقي
00 : 00 : 29