يا سلمى ، لا......... اخاكِ
تضربي
تضرب
تضربن
..... ستذهب الى الحدبقة
متي
متا
متى
جمع كلمة مفكر ..........
مفكران
مفكرون
مفكرة
مفكرات
جمع كلمة مؤدبة ..........
مؤدبات
مؤدبين
مؤدبون
اشتق من الفعل غسل ما تكمل به الجملة
تغسل امي ملابسنا في ...........
غسل
اغسل
الغسالة
الغسيل
اكتب جذر الكلمات التالية (مغسلة -غسالة -غسيل)
غسال
يغسل
ضع فعل مضارع مناسب :.......... احمد مشهد جميل
تصور
يصور
تصوري
تصورون
......... احب الرسم
أني
أنا
أنى
اكمل بحرف جر متصل (يلعب الولد .......الملعب )
على
بــ
في
اكتب جذر الكلمات التالية (ملعب -لاعب -لعبة)
لاعبة
لعب
يلعب
لاعبون
ما لون سيارة والدك
؟
:
؛
!
نوع الاسلوب في هذه الجملة (يا ايمان نظفي المنزل ) .............
اسلوب استفهام
اسلوب نفي
اسلوب نداء
اسلوب تعجب
ما أطول الشجرة.....
.
اي من الاتي فعل الامر
تنجح
يركضن
تنام
اركضي
يقرأ
تلعبا
ادرسْ
نوع الاسلوب في هذه الجملة (لا تخرج الى الشارع ) .............
اسلوب نهي
حول الفعل المضارع (يسجد) الى فعل ماضي
اسجدي
سجدَ
اسجد
تسجد
.... الرجل في الطريق
مشى
مشا
مشي
اجب عن الجمل التالية مستخدما لام التعليل
اذهب للمدرسة؛ ...........
لأتعلم
كي اتعلم
واتعلم
يا بنات ، لا ........ بالشارع
تركضي
تركض
تركضن
يوجد الطعام ........ الثلاجة
بين
أمام
داخل
اسمع
يسمعون
يشرب
يأكلا
اكتبْ
اجتهد
جميع ماسبق
ضع فعل مضارع مناسب :.......... ليلى الاطباق
اغسلي
تغسل
حول فعل الامر المفرد المذكر ( انهض) الى مفرد مؤنث
انهض
انهضي
انهضن
ينهض
اشتري الطعام..... لأوزعه على الفقراء
,
نوع الاسلوب في هذه الجملة (كم عدد الاجزاء التي تحفظها من القرآن الكريم ؟ ) .............
أتناول طعام الافطار .........
مساء
صباحا
ظهرا
قال احمد... لا تذهب الى الحديقة
اي من الجمل تحتوي فعل ماضي
يأكل الولد التفاحة
نام خالد في غرفته
ادرس بجد
اكتب جذر الكلمات التالية (كتاب- كاتب- مكتبة)
كاتبة
مكتوب
مكتب
كتب
يا احمد ، لا........ اخاك
تضربوا
........ يدرس
هم
هي
هو
حول الجملة التالية (يصمم المهندس البيت) من مفرد مذكر الى مفرد مؤنث
يصمم المهندسة البيت
تصمم المهندسة البيت
صمم المهندس البيت
صمم المهندسة البيت
يقف العصفور .......... الغصن
فوق
اكمل بحرف جر منفصل (ضع الطعام ....... الثلاجة)
الى
من
نوع الاسلوب في هذه الجملة (لا تحب مريم الكذب ) .............
حول فعل الامر المفرد المذكر (شاهد) الى مفرد مؤنث
شاهدي
اشاهد
يشاهدوا
يشاهد
نوع الاسلوب في هذه الجملة (ما ألطف المعلمة !) .............
احمع النقود؛ ............
كي أتبرع للفقراء
حتى اتبرع للفقراء
لأتبرع للفقراء