امتحان التربية الاسلامية الوحدة الرابعة ضع دائرة توجيهي 2008 الفصل الاول 2025
28 سؤال
15 دقيقة

 المفهوم الذي يُقصد به (تماسك أبناء الوطن وتحابُّهم وانتماؤهم إلى بلدهم والتفاني في خدمته والدفاع عنه من دون النظر 

    إلى الاختلافات العِرْقية والدينية والثقافية):

 

سؤال 1
الدرجة 1.00

حَثَّ الإسلام على الوحدة والتعاون وتقبُّل الآخر ودعا إلى نبذ الفُرْقة, الآية الكريمة الدّالة على ذلك:

 

 

 

سؤال 2
الدرجة 1.00

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تُؤكِّد أنَّ وحدة أبناء الوطن وخدمتهم من أولوياتها في الحُكْم:

 

سؤال 3
الدرجة 1.00

يتمثّل النظام السياسي في السلطات الثلاث, هي:

 

سؤال 4
الدرجة 1.00

 من توجيهات الإسلام لتحقيق الوحدة الوطنية محاربة كلِّ صور التعصُّب والعنصرية, قال النبي  مُحذِّرًا من العنصرية:

 

 

سؤال 5
الدرجة 1.00

يتعيَّن على أبناء الوطن الواحد القيام بواجبهم تجاه أُمَّتهم بالتزام توجيهات الإسلام في المحافظة على وحدة الأُمَّة 

      الإسلامية عن طريق:

 

 

سؤال 6
الدرجة 1.00

 تشير الآية الكريمة (وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ)إلى مبدأ يُقوّي الوحدة الوطنية:

 

سؤال 7
الدرجة 1.00

 النص الشرعي الذي يشير إلى السعي لتحقيق التكافل بين أفراد المجتمع للوصول بهم إلى الحياة الكريمة:

 

سؤال 8
الدرجة 1.00

 الحديث الشريف الذي يشير إلى تأكيد مبدأ الأُخوَّة الإنسانية:

 

 

سؤال 9
الدرجة 1.00

 وثيقة جاء فيها: «وَإنِّهُ مَنْ تَبِعَنا مِنْ يَهودٍ، فَإِنَّ لَهُ النَّصْر وَالْأسْوَةَ، غَيْر مَظْلومينَ، وَلا مُتَناصَرٍ عَلَيْهِمْ», هي:

 

سؤال 10
الدرجة 1.00

 تشير الآية الكريمة (إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ) إلى واجب من واجبات أبناء الوطن الواحد تجاه أُمَّتهم الإسلامية:

 

سؤال 11
الدرجة 1.00

للوحدة الوطنية أهمية كبيرة على المجتمع, واحدة من الآتية ليست منها:

 

سؤال 12
الدرجة 1.00

 يعيش على أرض الوطن أُناس قد يختلفون في الدين أو العِرْق أو اللغة؛ لذا ينبغي أنْ يكون هذا التنوُّع والاختلاف مَدْعاةً لـ:

 

سؤال 13
الدرجة 1.00

 واحدة من العبارات الآتية غير صحيحة فيما يتعلّق بالوحدة الوطنية والأُمَّة الإسلامية:

 

 

سؤال 14
الدرجة 1.00

تُعَدُّ الوحدة الوطنية سببًا في عمارة الأرض, النص الشرعي الذي يدّل على ذلك:

 

سؤال 15
الدرجة 1.00

 أنشأ النبي (صلى الله عليه وسلم ) بعد الهجرة مجتمعًا ضَمَّ المسلمين وغيرهم, يدّل موقف النبي (صلى الله عليه وسلم) على إحدى توجيهات الإسلام لتحقيق   الوحدة الوطنية:

سؤال 16
الدرجة 1.00

 عَدَّ الإسلام الوحدة الوطنية نظرًا لأهميتها الكبيرة:

 

سؤال 17
الدرجة 1.00

جميع ما يأتي من المُقوِّمات الضرورية لاستمرار الوطن, ما عدا:

 

سؤال 18
الدرجة 1.00

 النص الشرعي الذي يدّل على عدم الإصغاء إلى دعوات الفُرْقة التي يبثُّها أعداء الأُمَّة من داخلها وخارجها:

 

سؤال 19
الدرجة 1.00

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تهتم بالمحافظة على الوحدة الوطنية وتقويتها وعلى ما يجمعهم من إرث 

      حضاري وتاريخي مشترك:

 

سؤال 20
الدرجة 1.00

 جميع ما يأتي من واجبات أبناء الوطن الواحد تجاه أُمَّتهم الإسلامية, ما عدا:

 

سؤال 21
الدرجة 1.00

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تدعو إلى المحافظة على الوحدة الوطنية:

 

سؤال 22
الدرجة 1.00

يرجع جميع الناس إلى أصل واحد والهدف من تنوُّع لغاتهم وأعراقهم وأجناسهم, هو:

 

سؤال 23
الدرجة 1.00

تُمثِّل جماعات من الناس يجمعها دين واحد وإطار تاريخي وحضاري ومصالح مشتركة: 

 

سؤال 24
الدرجة 1.00

 حرص النبي (صلى الله عليه وسلم) على وحدة أبناء مجتمع المدينة المُنوَّرة عن طريق الدعوة إلى:

سؤال 25
الدرجة 1.00

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي نَذَرت نفسها للدفاع عن الوطن وأبنائه ومحاربة كلِّ ما يَمسُّ بهذه الوحدة:

 

سؤال 26
الدرجة 1.00

 جميع ما يأتي من المبادئ التي وجَّهها الإسلام لتُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب, ما عدا:

 

 

سؤال 27
الدرجة 1.00

يُعدّ التعصُّب المذهبي والتعصُّب الطائفي والتعصُّب القَبَلي والتعصُّب السياسي من الأمثلة على:

 

سؤال 28
الدرجة 1.00
الوقت المتبقي
00 : 00 : 15
التنقل