استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: تنهدت الأرض بعد سقوط المطر
شُبّه المطر بدموع السماء
شُبّهت الأرض بإنسان يتنهد
شُبّهت الأرض بمرآة الطبيعة
شُبّه المطر بانسان يسبب تنهيدة الارض
أي من الجمل التالية يُظهر تشخيصًا للجمادات؟
النافذة مفتوحة على مصراعيها
الحقيبة تمشي خلفي بثقل
السيارة تسير ببطء
الكتاب يضم قصص خيالية
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى: "لَوْ أَنزَلْنَا هَٰذَا الْقُرْآنَ عَلَىٰ جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعًا مُّتَصَدِّعًا مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ ۚ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ "
شبه الانسان بالجبال الذي يتصدع عند سماع القرآن الكريم
شبه القرآن الكريم بإنسان له قدرة على تصديع الجبل
شبه الجبل بإنسان يشعر ويخشع عند سماع القرآن الكريم
شبه الجبل بالانسان الذي يرى كلام الله
في أي من العبارات التالية تم استخدام أسلوب التشخيص؟
الكتاب يحتوي على معلومات مفيدة كالبحر
تزداد سرعة الرياح في الشتاء كأنها عاصفة
تتكون الخلية من نواة وسيتوبلازم
تراقصت أوراق الشجر مع نسمات الهواء
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: صرخت الرياح في وجه المدينة
شُبّهت المدينة بإنسان خائف
شُبّهت الرياح بصوت العاصفة
شُبّهت المدينة بوجه تصفعه الريح
شُبّهت الرياح بإنسان يصرخ
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :﴿يوم نقول لجهنم هل امتلأت وتقول هل من مزيد﴾
شبه جهنم بإنسان يتكلم
شبه جهنم بوحش جائع لا يمتلئ
شبه جهنم بوعاء لا يمتلئ
شبه جهنم بنار مشتعلة
استخرج أسلوب التشخيص في :"تتكلم الريحُ في أذني وتروي لي حكاياتِ الزمن."
شُبهت حكايات الزمن بانسان يحكي
شُبه الزمن بحكايات تروى
شُبهت الريح بإنسان يتكلم ويروي حكايات
شُبهت الريح بالحكايات
استخرج أسلوب التشخيص في : أتَاكَ الرّبيعُ الطّلقُ يَختالُ ضَاحِكاً منَ الحُسنِ حتّى كادَ أنْ يَتَكَلّمَا
شبه الربيع بالمرأة الحسناء
شبه الربيع بانسان يتكلم من حسنه
شبه الربيع الانسان الطلق
شبه الربيع بإنسان يختال ويضحك
استخرج أسلوب التشخيص في :"تنظر النجومُ إلينا وتبتسم في صمت الليل"
شُبه الليل بابتسامة النجوم
شُبه الصمت بصوت الليل
شُبهت الليل بالانسان المبتسم
شُبهت النجوم بإنسان ينظر ويبتسم
ما هي فائدة استخدام أسلوب التشخيص في النصوص الشعرية؟
تحويل النصوص إلى وصف علمي دقيق
استخدام لغة بسيطة وخالية من الصور البلاغية
جعل النصوص أكثر تقنية ودقة
توصيل الأفكار والمشاعر بطريقة حية ومؤثرة
ما الفرق بين أسلوب التشخيص والتشبيه؟
لا يوجد فرق بينهما؛ هما نفس الأسلوب البلاغي
التشخيص يركز على الصفات الصوتية، بينما التشبيه يركز على الصفات البصرية
التشخيص يُستخدم في الشعر فقط، بينما التشبيه يُستخدم في النثر فقط
التشخيص يربط بين الجمادات والمفاهيم، بينما التشبيه يربط بين شيئين مختلفين باستخدام أداة تشبيه
شبه الدجى بالبحر المتلاطم
شبه الشهب بإنسان يضحك
شبه الانسان بالشهب الضاحكة
شبه الانجم بالانسان المحب
أي من الجمل التالية يُمثل أسلوب التشخيص بشكل صحيح؟
العاصفة غاضبة تدمر كل ما في طريقها
البحر عميق وواسع
الزمن يتقدم ولا يتراجع
الوقت يمر بسرعة
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ضحكت الأزهار مع نسيم الربيع
شُبّه النسيم بعطر الأزهار
شُبّهت الأزهار بنسيم هادئ
شُبّهت الأزهار بإنسان يضحك
شُبّه النسيم بالانسان الذي يستنشق الازهار
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى: "وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَّهَا"
شبه الشمس بإنسان يجري نحو هدفه
شبه الشمس بنجم ساطع
شبه الشمس بمركب في البحر
شبه الشمس بحجر يتدحرج
أي من الجمل التالية تحتوي على أسلوب التشخيص؟
الجبل شاهق الارتفاع
ابتسمت الشمس في صباح يوم جديد
السماء زرقاء صافية مثل لؤلؤة
الأرض تدور حول الشمس بسرعة كالبرق
لماذا يستخدم الكُتاب أسلوب التشخيص عند وصف الطبيعة؟
لجعل الطبيعة تظهر كأنها كائن حي يتفاعل مع الإنسان
لتحويل النصوص إلى مقالات علمية دقيقة
لتقليل التفاصيل الفنية في النصوص
لتجنب استخدام المشاعر في الوصف
استخرج أسلوب التشخيص في لذاك يبسم فيها الزهر من طرب والطير يشدو وللأغصان إصغاءُ :"تبكي السماءُ دموعاً حين يودّعنا المطر"
شبه الأزهار بالإنسان الذي يطرب و الطير بالإنسان الذي يبتسم والأغصان بالإنسان الذي يصغي
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يشدو والأغصان بالإنسان الذي يصغي
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يصغي والأغصان بالإنسان الذي يشدو
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يطرب والأغصان بالإنسان الذي يشدو
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى : " إِنَّا نَخَافُ مِن رَّبِّنَا يَوْمًا عَبُوسًا قَمْطَرِيرًا "
شبه الانسان الخائف بالشخص العابس
شبه اليوم الاخر بإنسان له وجه عابس
شبه الخوف من الله بانسان عابس
شبه الخوف من اليوم الاخر بإنسان له وجه عابس
أي من الخيارات التالية لم يستخدم فيها أسلوب التشخيص؟
القمر يراقبنا من السماء
الحاسوب يعمل بسرعة فائقة
الجدران تستمع لحديثنا بصمت
الزهور تبتسم في صباح الربيع
في أي من العبارات التالية لم يتم استخدام أسلوب التشخيص؟
كانت الريح تعوي في الظلام
الأمل يبتسم في وجوهنا
هاجم الخوف قلبي فجأة
القمر يدور حول الأرض كأنه نيزك
استخرج أسلوب التشخيص في: وروى النعمان عن ماء السما كيف يروي مالك عن أنس
شبه شقائق النعمان بانسان يروي عنه وماء السما انسان يروى
شبه شقائق النعمان بانسان يستمع للحديث وماء السما انسان يكتب مايروي
شبه شقائق النعمان بانسان يروي وماء السما انسان يستمع الحديث
شبه شقائق النعمان بانسان يروي وماء السما انسان يروى عنه
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: تحدثت الرياح عن حزن الأشجار
شُبهت الأشجار بانسان يتحدث
شُبهت الرياح بإنسان يتحدث
شُبهت الأشجار بشخص حزين
شُبهت الرياح بالانسان الحزين
استخرج أسلوب التشخيص في:
شبه رياح الصيف بأشخاص تمر
شبه رياح الصيف بأشخاص كاذبة
شبه المواعيد بأشخاص كاذبة
شبه المواعيد برياح الصيف
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ابتسمت السماء لصباح جديد
شُبّه الصباح بيوم مشرق
شُبّه الصباح بوجه جميل
شُبّهت السماء بنور الشمس
شُبّهت السماء بإنسان يبتسم
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :﴿حتى إذا أخذت الأرض زخرفها وازينت﴾
شبه الأرض بإنسان يتزين ويتجمل
شبه الأرض بمرآة تعكس الزخارف
شبه الأرض بسجادة مزخرفة
شبه الأرض بكتاب مزخرف
استخرج أسلوب التشخيص في الآية:﴿والصبح إذا تنفس﴾
شبه الصبح بإنسان يتنفس
شبه الصبح بكائن يلفظ انفاسه
شبه الصبح بريح تهب وتتنفس
شبه الصبح بنبات يتنفس
شبه الشفق بانسان محمر الوجه
شبه الانسان بالشفق المحمر
شبه السيوف بانسان يديه مخضبتان بدماء
شبه الشفق بانسان يديه مخضبتان بدماء السيوف
فإني لو تعاندني شمالي**عنادك ما وصلت بها يميني
لا يوجد تشخيص في هذا المثال
شبه العناد بجهة الشمال
شبه اليمين بشخص يصل
شبه الشمال بإنسان يعاند
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: حزنت السماء وذرفت دموعها مطرًا
شُبّهت السماء بغيمة داكنة
شُبّه المطر بالانسان الحزين
شُبّه المطر بدموع الأزهار
شُبّهت السماء بإنسان حزين يبكي
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :(وَفِي عَادٍ إِذْ أَرْسَلْنَا عَلَيْهِمُ الرِّيحَ الْعَقِيمَ (41) مَا تَذَرُ مِن شَيْءٍ أَتَتْ عَلَيْهِ إِلَّا جَعَلَتْهُ كَالرَّمِيم)
شبه الرياح بالانسان المدمر
شبه عمل الانسان بالرميم
شبه ماتمر عليه الرياح بالرميم
شبه الرياح بالانسان الذي يصاب العُقم وعدم الإنجاب
استخرج أسلوب التشخيص في :"ابتسم الصباحُ عندما أشرقتْ شمسُ اللقاء "
شُبه الصباح بإنسان يبتسم
شُبهت الشمس بزهرة اللقاء
شُبه اللقاء بانسان يبتسم
شُبه اللقاء بنور الشمس
ما هو تعريف أسلوب التشخيص في البلاغة؟
إضفاء صفات الجمادات على الإنسان
استخدام الألوان في وصف المشاهد الطبيعية
وصف الأشخاص باستخدام صفات الحيوانات
إضفاء صفات الإنسان على الجمادات أو المفاهيم المجردة
أي من الجمل التالية يُظهر تشخيصًا للزمن؟
الزمن يركض ولا ينتظر أحدًا
الوقت مكون من ساعات ودقائق
اليوم أطول من الليل في الصيف
الساعات تمر ببطء في الأيام الحارة
استخرج أسلوب التشخيص في : أَلا أَيُّها اللَيلُ الطَويلُ أَلا اِنجَلي بِصُبحٍ وَما الإِصباحُ مِنكَ بِأَمثَلِ
شبه الصبح بالانسان الذي يصحو
شبه الليل بإنسان يمكن مخاطبته
شبه الليل بأنه مثل الصبح
شبه الليل بالشيء الذي ينجلي
استخرج أسلوب التشخيص في: إذ يقود الدهر أشتات المنى ننقل الخطو على ما يرسم
شبه الخطوات بكائن يتم نقله
شبه المنى بشخص يخطو
شبه المنى بلوحة ترسم
شبه الدهر بالانسان القائد
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: ناداني الليل بحزن عميق
شُبه الليل بالحزن
شُبه الحزن بالانسان الذي ينادي
شُبه الحزن بالبحر العميق
شُبه الليل بإنسان ينادي
ما الهدف من استخدام أسلوب التشخيص في النصوص الأدبية؟
تقليل العاطفة في النصوص
جعل النصوص أكثر واقعية ودقة
إضفاء الطابع العلمي على النصوص
إحياء الصور وجعلها أكثر تعبيرًا وتأثيرًا
استخرج أسلوب التشخيص في :"عانقتْ الزهورُ أشعة الشمس بشغف المحب "
شُبهت الشمس بيد حنونة
شُبه الشغف بألوان الزهور
شُبهت الأرض بحضن دافئ
شُبهت الزهور بإنسان يعانق
أي من الجمل التالية تحتوي على تشخيص لظاهرة طبيعية؟
العاصفة تصرخ بغضب في السماء
البحر هادئ اليوم كليلة صافية
الرياح تهب بقوة كالبركان
الثلج يغطي الأرض
أي من الأمثلة التالية يُعبر عن أسلوب التشخيص المرتبط بالمشاعر؟
السيارة تسير بسرعة مدمرة
الكتاب كالبحر في معلوماته
الأمل يضيء طريقنا
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر والطل بالجواهر المتناثرة
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر والطل بانسان ينثر الجواهر
شبه الانسان برداء اخضر والطل بانسان ينثر الجواهر
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر وشبه الانسان بالجواهر
استخرج أسلوب التشخيص في :"ناداني الليلُ بحزنٍ حين غابتْ شمسُ الأمل"
شُبه الحزن بشمس الامل
شبه الليل بالانسان الحزين
شُبه الأمل بالشمس التي تغيب
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: غضب البحر وألقى بأمواجه إلى الشاطئ
شُبه الشاطئ بجدار صلب
شُبه البحر بإنسان غاضب
شُبهت الامواج بالانسان الغاضب على الشاطئ
شُبهت الأمواج بأنه شيء يلقى
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ارتدى الجبل رداءً أبيض من الثلج
شُبّه الثلج بانسان يكسو الجبل
شُبّه الثلج بالجبل الابيض
شُبّه الرداء الابيض بالثلج
شُبّه الجبل بإنسان يرتدي ملابس
استخرج أسلوب التشخيص في: يا فؤادي رحم الله الهوى كان صرحا من خيال فهوى
شبه القلب بالانسان الذي يهوي
شبه الهوى بالانسان الذي يسمع
شبه القلب بالانسان الذي يسمع
شبه الخيال بالصرح
اختر التشخيص الصحيح في الجملة: "صفق المجد لنسور جيشنا العربي"
شبه الجيش بالنسور
شبه المجد براية الجيش
شبه المجد بأصوات الطبول
شبه المجد بإنسان يصفق
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: رحبت الشمس بزوار الشاطئ بأشعتها الدافئة
شُبّهت الشمس بإنسان يرحب
شُبّهت حرارة الترحيب بالشمس الدافئة
شُبّه البحر بالانسان الدافئ
شُبّه الشاطئ بانسان يرحب بزواره