ما هي فائدة استخدام أسلوب التشخيص في النصوص الشعرية؟
جعل النصوص أكثر تقنية ودقة
تحويل النصوص إلى وصف علمي دقيق
استخدام لغة بسيطة وخالية من الصور البلاغية
توصيل الأفكار والمشاعر بطريقة حية ومؤثرة
شبه الشفق بانسان محمر الوجه
شبه السيوف بانسان يديه مخضبتان بدماء
شبه الانسان بالشفق المحمر
شبه الشفق بانسان يديه مخضبتان بدماء السيوف
أي من الجمل التالية يُظهر تشخيصًا للجمادات؟
السيارة تسير ببطء
الكتاب يضم قصص خيالية
النافذة مفتوحة على مصراعيها
الحقيبة تمشي خلفي بثقل
أي من الجمل التالية يُظهر تشخيصًا للزمن؟
الوقت مكون من ساعات ودقائق
الزمن يركض ولا ينتظر أحدًا
اليوم أطول من الليل في الصيف
الساعات تمر ببطء في الأيام الحارة
ما الهدف من استخدام أسلوب التشخيص في النصوص الأدبية؟
تقليل العاطفة في النصوص
جعل النصوص أكثر واقعية ودقة
إضفاء الطابع العلمي على النصوص
إحياء الصور وجعلها أكثر تعبيرًا وتأثيرًا
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: رحبت الشمس بزوار الشاطئ بأشعتها الدافئة
شُبّهت الشمس بإنسان يرحب
شُبّه الشاطئ بانسان يرحب بزواره
شُبّه البحر بالانسان الدافئ
شُبّهت حرارة الترحيب بالشمس الدافئة
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: حزنت السماء وذرفت دموعها مطرًا
شُبّه المطر بالانسان الحزين
شُبّهت السماء بإنسان حزين يبكي
شُبّهت السماء بغيمة داكنة
شُبّه المطر بدموع الأزهار
أي من الأمثلة التالية يُعبر عن أسلوب التشخيص المرتبط بالمشاعر؟
السيارة تسير بسرعة مدمرة
الجبل شاهق الارتفاع
الكتاب كالبحر في معلوماته
الأمل يضيء طريقنا
استخرج أسلوب التشخيص في :"ناداني الليلُ بحزنٍ حين غابتْ شمسُ الأمل"
شُبه الأمل بالشمس التي تغيب
شبه الليل بالانسان الحزين
شُبه الليل بإنسان ينادي
شُبه الحزن بشمس الامل
استخرج أسلوب التشخيص في :"عانقتْ الزهورُ أشعة الشمس بشغف المحب "
شُبه الشغف بألوان الزهور
شُبهت الزهور بإنسان يعانق
شُبهت الأرض بحضن دافئ
شُبهت الشمس بيد حنونة
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ارتدى الجبل رداءً أبيض من الثلج
شُبّه الثلج بالجبل الابيض
شُبّه الثلج بانسان يكسو الجبل
شُبّه الرداء الابيض بالثلج
شُبّه الجبل بإنسان يرتدي ملابس
استخرج أسلوب التشخيص في الآية:﴿والصبح إذا تنفس﴾
شبه الصبح بإنسان يتنفس
شبه الصبح بنبات يتنفس
شبه الصبح بريح تهب وتتنفس
شبه الصبح بكائن يلفظ انفاسه
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى : " إِنَّا نَخَافُ مِن رَّبِّنَا يَوْمًا عَبُوسًا قَمْطَرِيرًا "
شبه الانسان الخائف بالشخص العابس
شبه اليوم الاخر بإنسان له وجه عابس
شبه الخوف من اليوم الاخر بإنسان له وجه عابس
شبه الخوف من الله بانسان عابس
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: تحدثت الرياح عن حزن الأشجار
شُبهت الأشجار بشخص حزين
شُبهت الأشجار بانسان يتحدث
شُبهت الرياح بإنسان يتحدث
شُبهت الرياح بالانسان الحزين
أي من الجمل التالية تحتوي على تشخيص لظاهرة طبيعية؟
البحر هادئ اليوم كليلة صافية
الرياح تهب بقوة كالبركان
الثلج يغطي الأرض
العاصفة تصرخ بغضب في السماء
أي من الخيارات التالية لم يستخدم فيها أسلوب التشخيص؟
الزهور تبتسم في صباح الربيع
القمر يراقبنا من السماء
الحاسوب يعمل بسرعة فائقة
الجدران تستمع لحديثنا بصمت
في أي من العبارات التالية لم يتم استخدام أسلوب التشخيص؟
القمر يدور حول الأرض كأنه نيزك
كانت الريح تعوي في الظلام
هاجم الخوف قلبي فجأة
الأمل يبتسم في وجوهنا
استخرج أسلوب التشخيص في: إذ يقود الدهر أشتات المنى ننقل الخطو على ما يرسم
شبه المنى بشخص يخطو
شبه الخطوات بكائن يتم نقله
شبه المنى بلوحة ترسم
شبه الدهر بالانسان القائد
استخرج أسلوب التشخيص في: يا فؤادي رحم الله الهوى كان صرحا من خيال فهوى
شبه الهوى بالانسان الذي يسمع
شبه القلب بالانسان الذي يهوي
شبه القلب بالانسان الذي يسمع
شبه الخيال بالصرح
ما الفرق بين أسلوب التشخيص والتشبيه؟
التشخيص يركز على الصفات الصوتية، بينما التشبيه يركز على الصفات البصرية
لا يوجد فرق بينهما؛ هما نفس الأسلوب البلاغي
التشخيص يُستخدم في الشعر فقط، بينما التشبيه يُستخدم في النثر فقط
التشخيص يربط بين الجمادات والمفاهيم، بينما التشبيه يربط بين شيئين مختلفين باستخدام أداة تشبيه
استخرج أسلوب التشخيص في: وروى النعمان عن ماء السما كيف يروي مالك عن أنس
شبه شقائق النعمان بانسان يروي عنه وماء السما انسان يروى
شبه شقائق النعمان بانسان يروي وماء السما انسان يروى عنه
شبه شقائق النعمان بانسان يروي وماء السما انسان يستمع الحديث
شبه شقائق النعمان بانسان يستمع للحديث وماء السما انسان يكتب مايروي
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :(وَفِي عَادٍ إِذْ أَرْسَلْنَا عَلَيْهِمُ الرِّيحَ الْعَقِيمَ (41) مَا تَذَرُ مِن شَيْءٍ أَتَتْ عَلَيْهِ إِلَّا جَعَلَتْهُ كَالرَّمِيم)
شبه ماتمر عليه الرياح بالرميم
شبه الرياح بالانسان المدمر
شبه الرياح بالانسان الذي يصاب العُقم وعدم الإنجاب
شبه عمل الانسان بالرميم
في أي من العبارات التالية تم استخدام أسلوب التشخيص؟
تراقصت أوراق الشجر مع نسمات الهواء
تتكون الخلية من نواة وسيتوبلازم
تزداد سرعة الرياح في الشتاء كأنها عاصفة
الكتاب يحتوي على معلومات مفيدة كالبحر
استخرج أسلوب التشخيص في :"تنظر النجومُ إلينا وتبتسم في صمت الليل"
شُبه الليل بابتسامة النجوم
شُبهت الليل بالانسان المبتسم
شُبه الصمت بصوت الليل
شُبهت النجوم بإنسان ينظر ويبتسم
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :﴿يوم نقول لجهنم هل امتلأت وتقول هل من مزيد﴾
شبه جهنم بإنسان يتكلم
شبه جهنم بوحش جائع لا يمتلئ
شبه جهنم بنار مشتعلة
شبه جهنم بوعاء لا يمتلئ
استخرج أسلوب التشخيص في : أَلا أَيُّها اللَيلُ الطَويلُ أَلا اِنجَلي بِصُبحٍ وَما الإِصباحُ مِنكَ بِأَمثَلِ
شبه الليل بالشيء الذي ينجلي
شبه الصبح بالانسان الذي يصحو
شبه الليل بأنه مثل الصبح
شبه الليل بإنسان يمكن مخاطبته
أي من الجمل التالية تحتوي على أسلوب التشخيص؟
ابتسمت الشمس في صباح يوم جديد
الأرض تدور حول الشمس بسرعة كالبرق
السماء زرقاء صافية مثل لؤلؤة
ما هو تعريف أسلوب التشخيص في البلاغة؟
استخدام الألوان في وصف المشاهد الطبيعية
إضفاء صفات الإنسان على الجمادات أو المفاهيم المجردة
إضفاء صفات الجمادات على الإنسان
وصف الأشخاص باستخدام صفات الحيوانات
اختر التشخيص الصحيح في الجملة: "صفق المجد لنسور جيشنا العربي"
شبه المجد براية الجيش
شبه المجد بإنسان يصفق
شبه المجد بأصوات الطبول
شبه الجيش بالنسور
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ضحكت الأزهار مع نسيم الربيع
شُبّه النسيم بعطر الأزهار
شُبّه النسيم بالانسان الذي يستنشق الازهار
شُبّهت الأزهار بنسيم هادئ
شُبّهت الأزهار بإنسان يضحك
استخرج أسلوب التشخيص في : أتَاكَ الرّبيعُ الطّلقُ يَختالُ ضَاحِكاً منَ الحُسنِ حتّى كادَ أنْ يَتَكَلّمَا
شبه الربيع بإنسان يختال ويضحك
شبه الربيع بالمرأة الحسناء
شبه الربيع الانسان الطلق
شبه الربيع بانسان يتكلم من حسنه
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر وشبه الانسان بالجواهر
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر والطل بالجواهر المتناثرة
شبه الانسان برداء اخضر والطل بانسان ينثر الجواهر
شبه الارض بانسان يلبس رداء اخضر والطل بانسان ينثر الجواهر
شبه الشهب بإنسان يضحك
شبه الدجى بالبحر المتلاطم
شبه الانجم بالانسان المحب
شبه الانسان بالشهب الضاحكة
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى: "لَوْ أَنزَلْنَا هَٰذَا الْقُرْآنَ عَلَىٰ جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعًا مُّتَصَدِّعًا مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ ۚ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ "
شبه الانسان بالجبال الذي يتصدع عند سماع القرآن الكريم
شبه القرآن الكريم بإنسان له قدرة على تصديع الجبل
شبه الجبل بإنسان يشعر ويخشع عند سماع القرآن الكريم
شبه الجبل بالانسان الذي يرى كلام الله
أي من الجمل التالية يُمثل أسلوب التشخيص بشكل صحيح؟
العاصفة غاضبة تدمر كل ما في طريقها
البحر عميق وواسع
الزمن يتقدم ولا يتراجع
الوقت يمر بسرعة
استخرج أسلوب التشخيص في:
فإني لو تعاندني شمالي**عنادك ما وصلت بها يميني
لا يوجد تشخيص في هذا المثال
شبه اليمين بشخص يصل
شبه العناد بجهة الشمال
شبه الشمال بإنسان يعاند
استخرج أسلوب التشخيص في لذاك يبسم فيها الزهر من طرب والطير يشدو وللأغصان إصغاءُ :"تبكي السماءُ دموعاً حين يودّعنا المطر"
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يصغي والأغصان بالإنسان الذي يشدو
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يطرب والأغصان بالإنسان الذي يشدو
شبه الأزهار بالإنسان الذي يطرب و الطير بالإنسان الذي يبتسم والأغصان بالإنسان الذي يصغي
شبه الأزهار بالإنسان الذي يبتسم و الطير بالإنسان الذي يشدو والأغصان بالإنسان الذي يصغي
استخرج أسلوب التشخيص في قوله تعالى: "وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَّهَا"
شبه الشمس بنجم ساطع
شبه الشمس بمركب في البحر
شبه الشمس بإنسان يجري نحو هدفه
شبه الشمس بحجر يتدحرج
استخرج أسلوب التشخيص في :"ابتسم الصباحُ عندما أشرقتْ شمسُ اللقاء "
شُبه اللقاء بنور الشمس
شُبه اللقاء بانسان يبتسم
شُبهت الشمس بزهرة اللقاء
شُبه الصباح بإنسان يبتسم
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: تنهدت الأرض بعد سقوط المطر
شُبّه المطر بانسان يسبب تنهيدة الارض
شُبّهت الأرض بإنسان يتنهد
شُبّه المطر بدموع السماء
شُبّهت الأرض بمرآة الطبيعة
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: صرخت الرياح في وجه المدينة
شُبّهت الرياح بإنسان يصرخ
شُبّهت الرياح بصوت العاصفة
شُبّهت المدينة بإنسان خائف
شُبّهت المدينة بوجه تصفعه الريح
شبه رياح الصيف بأشخاص تمر
شبه المواعيد برياح الصيف
شبه رياح الصيف بأشخاص كاذبة
شبه المواعيد بأشخاص كاذبة
استخرج أسلوب التشخيص في الآية الكريمة :﴿حتى إذا أخذت الأرض زخرفها وازينت﴾
شبه الأرض بإنسان يتزين ويتجمل
شبه الأرض بكتاب مزخرف
شبه الأرض بمرآة تعكس الزخارف
شبه الأرض بسجادة مزخرفة
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: ناداني الليل بحزن عميق
شُبه الليل بالحزن
شُبه الحزن بالانسان الذي ينادي
شُبه الحزن بالبحر العميق
استخرج أسلوب التشخيص في الجملة: ابتسمت السماء لصباح جديد
شُبّه الصباح بيوم مشرق
شُبّهت السماء بإنسان يبتسم
شُبّه الصباح بوجه جميل
شُبّهت السماء بنور الشمس
لماذا يستخدم الكُتاب أسلوب التشخيص عند وصف الطبيعة؟
لتجنب استخدام المشاعر في الوصف
لتقليل التفاصيل الفنية في النصوص
لتحويل النصوص إلى مقالات علمية دقيقة
لجعل الطبيعة تظهر كأنها كائن حي يتفاعل مع الإنسان
استخرج أسلوب التشخيص في جملة: غضب البحر وألقى بأمواجه إلى الشاطئ
شُبهت الأمواج بأنه شيء يلقى
شُبهت الامواج بالانسان الغاضب على الشاطئ
شُبه الشاطئ بجدار صلب
شُبه البحر بإنسان غاضب
استخرج أسلوب التشخيص في :"تتكلم الريحُ في أذني وتروي لي حكاياتِ الزمن."
شُبه الزمن بحكايات تروى
شُبهت الريح بإنسان يتكلم ويروي حكايات
شُبهت حكايات الزمن بانسان يحكي
شُبهت الريح بالحكايات