اي من الجمل التالية صحيحة
أعضائ الفريق متعاونون
أعضاء الفريق متعاونون
أعضاؤ الفريق متعاونون
أعضاوء الفريق متعاونون
إنَّ ذَا العلم مقدر
إنَّ ذَي العلم مقدر
إن ذو العلم مقدر
لاشيء مما ذكر صحيح
أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال؟
جاء الحريص على العلم طالبًا له
أطالبًا للعلم، احرص عليه
شاهدت طالبًا حريصًا على العلم
ظل الحريص على العلم طالبًا له
احترمته احترامًا كبيرًا نوع المفعول في هذه الجملة . مفعول ...................
لاجله
به
معه
مطلق
العلاقة بين (الحاضر ، الماضي ) تضاد...................
خطأ
صح
أحبُّ وطني؛ فحبُّ الوطن فضيلة . حدِّد نوع الهمزة فيما تحته خط على الترتيب
كلاهما ألف وصل
ألف وصل، همزة قطع
همزة قطع، ألف وصل
كلاهما همزة قطع
أحب طاعة والديَّ نوع المفعول في هذه الجملة . مفعول ...................
معي قدر يسير من المال ، قدر تعني ...................
ضئيل
سهل
يمشي
غال
عيِّن الجملة التي وردت فيها كلمة بها همزة مُتوسِّطة مفتوحة وما قبلها مكسور.
المحافظة على البيئة عنصر مهم للصحة الجيدة
سأل الممكن المستحيل: أين تُقِيم؟فأجابه: في أحلام العاجز
على الحكومة أن تهتم بكلِّ فئات الشعب
العجوز والبحر من أشهر مؤلفات الكاتب همنجواي
ما الكلمة التي تُماثِل كلمة «امرأة» في سبب رسم همزتها على ألف؟
فأس
مسألة
رأى
فجأة
لماذا تذاكر !
لماذا تذاكر ،
لماذا تذاكر .
لماذا تذاكر ؟
أطلقت الرصاصة اطلقت تعني
مضت
حررت
اكتشفت
سددت
عيِّن الحال وبيِّن صاحبها في هذه الجملة: «الطالب ذهب على قدمَيْهِ إلى المدرسة أملًا في النجاح».
إلى المدرسة، ضمير مستتر تقديره «هو»
في النجاح، الضمير في قدمَيْهِ
أملًا، الضمير في قدمَيْهِ
على قدمَيْهِ، ضمير مستتر تقديره «هو»
(أطربنا خطيب إلقاؤه رائع)، «أطربنا الخطيب إلقاؤه رائع»، «الخطيب إلقاؤه رائع». ما المحل الإعرابي لجملة «إلقاؤه رائع» فيما سبق على الترتيب؟
في محل رفع خبر، في محل رفع بدل، في محل نصب حال
في محل رفع نعت، في محل نصب حال، في محل رفع خبر
في محل نصب حال، في محل نصب حال، في محل رفع خبر
في محل نصب نعت، في محل رفع نعت، في محل نصب حال
حسُن الابنُ أدبًا
وصَّى الأبُ ابنَه تأديبًا له
وصَّى الأبُ ابنَه مُؤدِّبًا له
أدَّب الأبُ ابنَه تأديبًا حسنًا
اختبار اليوم يسير ، يسير تعني .........
قصير
تأهب الجنود المصريين تأهب الابطال ، الموقع الاعرابي لكلمة تأهب
نعت
مفعول مطلق
مغعول لاجله
حال
يبر الابن باستمرار اباه ، الموقع لاعرابي لكلمة اباه .........
محل رفع خبر
مفعول لاجله
مفعول به
أصلي طاعةً لله. نوع المفعول في هذه الجملة . مفعول ...................
عيِّن فيما يأتي الجملة التي مَثَّلت لأمر السداسي المبدوء بألف وصل
ابتسم دائمًا ولا تيأس
استمع إلى شرح مُعلِّميك باهتمام
استشر الطبيب قبل تناول الدواء
استفهمت من المُعلِّم عمَّا لا أفهم
(دفء، جزء). عند تنوين الكلمتين السابقتين بتنوين الفتح تُصبِحان .
دفءًا، جزئًا
دفئًا، جزئًا
دفءًا، جزءًا
دفئًا، جزءًا
ذهب الطالب إلى المدرسة ، ذهب تعني ...................
اضطرب
مشى الى
سدد
ما الكلمة التي تُماثِل كلمة «رؤيا» في سبب رسم همزتها على واو؟
حياؤه
مؤاخاة
شؤم
ملجؤهم
احبك وطني فأنت البيت الكبير ، انت .....
خبر
فاعل
مبتدا
العلاقة بين ( حلوها ومرها )...................
تجانس
ترادف
تقارب
تضاد
اطلقت المعلمة موهبة الطالبة ، اطلقت تعني ...................
الأحسان إلى الاقارب من الأداب الإجتماعية الراقية . ما تصويب الخطاء في الجملة؟
الاحسان، الأقارب، الآداب، الاجتماعية
الإحسان، الأقارب، الآداب، الاجتماعية
الاحسان، الإقارب، الآداب، الأجتماعية
الإحسان، الأقارب، الإداب، الاجتماعية
ذهب عقل الرجل ، ذهب تعني ...................
ما عاش مَن عاش مذمومًا خصائلُه ... ولم يمت مَن يكن بالخير مذكورًا
ما إعراب ما تحته خط على الترتيب في البيت السابق؟
مفعول لأجله منصوب، حال منصوبة
حال منصوبة، بدل منصوب
حال منصوبة، خبر كان منصوب
تمييز منصوب، حال منصوبة
ما أحسن رجلًا اهتم بتربية أولاده! . إذا وضعنا الكلمتين «امرؤ» و«أبناء» موضع الكلمتين «رجلًا» و«أولاده» في الجملة السابقة، فما الرسم الصحيح لهما؟
امرأ، أبنائه
امرؤ، أبناؤه
امرأ، أبناءه
امرئ، أبنائه
أطلقت السجينة معنى اطلقت .......
دمرت
لا يُقِرُّ بالفضل لأهله إلَّا المُنصِفونَ . لماذا بدأت كلمة «إلَّا» بهمزة قطع؟
لأنها فعل
لأنها حرف
لأنها اسم
لأنها مصدر
لماذا جاءت الهمزة المُتوسِّطة في كلمة «أفئدة» على نبرة؟
لأن ما قبلها مكسور
لأنها ساكنة
لأنها مكسورة
لأن ما قبلها ساكن
ستظل مصر تقف مع الحق تقف فعل
متعد
لازم
العلاقة بين ( نفسي وذاتي )...................
تباعد
الوطن يتعاون أبناؤه المخلصون . حوِّل النعت المفرد في الجملة السابقة إلى حال مفردة
الوطن يتعاون أبناؤه المخلصين
يتعاون أبناء الوطن إخلاصًا له
الوطن يتعاون أبناؤه مخلصين
يتعاون أبناء الوطن المخلصين
دعوتُ الله دعاءً خالصًا
دعوتُ الله دعاءً خالصٌ
دعوتُ الله دعاءا خالصًا
دعوتُ الله دعاءٌ خالصًا
ساعدته احترامًا لأخلاقه نوع المفعول في هذه الجملة . مفعول ...................
حارب الجنود مدافعين عن وطنهم
حارب الجنود مدافعون عن وطنهم
أكرِموا آباءكم يكرمكم أبناؤكم . ما نوع الهمزة في كلٍّ ممَّا تحته خط على الترتيب؟
ألف وصل، ألف وصل
همزة قطع، همزة قطع
اي من العبارات التالية صحيحة
أكتب همزة وصل لانه اول مضارع
أكتب همزة وصل لانها اسم
أكتب همزة قطع لانها اسم
أكتبُ همزة قطع لانه اول مضارع
لم اكن وحدي قط ، قط تعني .........
قطة
مرة
ابدا
مَن جرُأ على قول الحق في كلِّ شيئ امتلئ قلبه بقوة اليقين . ما الرسم الإملائي الصحيح في الجملة السابقة؟
جرئ، شيء، امتلاء
جرؤ، شئ، امتلأ
جرء، شئ، امتلاء
جرؤ، شيء، امتلأ
هذا ألكتاب مفيدة
هذا الكتاب مفيد
هذا ألكتب مفيد
هذا ألكتاب مفيد
يجتهد الإنسان في عمله ابتغاء ثواب ، الموقع الاعرابي لكلمة ابتغاء
عاد الطلاب من الامتحان فرحين ، اجعل الحال جملة مفردة
وهم فرحون
فرحا
وهم فرحين
فرحون
أيُّ العبارات الآتية وردت فيها جملة «يؤدُّون واجبهم» في محل نصب حال؟
هؤلاء الشباب يؤدُّون واجبهم
أعجبني شباب يؤدُّون واجبهم
إن الشباب يؤدُّون واجبهم
أعجبني الشباب يؤدُّون واجبهم
أجلس متأملا فيما حققته وما يمكنني تحقيقه ، الموقع الاعرابي لكلمة متأملا
عيِّن الحال المفردة وصاحبها في هذه الجملة: «تبادلنا الرسائل في العمل متفاهمين».
متفاهمين، الرسائل
في العمل، الرسائل
متفاهمين، ضمير المتكلمين الفاعل «نا»
في العمل، ضمير مستتر تقديره «نحن»
العلم مقترن بالأخلاق؛ لأنهما معًا ينشران الخير والسلام . ما إعراب كلمة «معًا» في العبارة السابقة؟
ظرف زمان منصوب
ظرف مكان منصوب
بدل منصوب
حال منصوبة