مرادف كلمة "إذن" هو:
منع
أمر
سُمح
رفض
في جملة "سلم المعلم على التلميذات"، كلمة "التلميذات" تعرب:
مضاف إليه مجرور وعلامة جره الألف
مفعول به منصوب
اسم مجرور وعلامة جره الكسرة
مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء
مرادف كلمة "يخفق" :
ينام
ينبض بشدة
يتوقف
يهدأ
الجذر اللغوي لكلمة "حديث" هو
حدث
حادثنا
حادث
حدد
مرادف كلمة "سلوكياتنا" هو:
أفعالنا وكلماتنا وتصرفاتنا
أقوالنا فقط
ملابسنا
أموالنا
عبارة "يجب اتباع التعليمات الآتية" تظهر عادة في
العنوان
نص اللوحة
الخاتمة
المقدمة
علامة جر المثنى في حالة المضاف إليه هي:
الألف
الفتحة
الياء
الكسرة
في جملة "أكرم المدير العاملين المخلصين"، كلمة "المخلصين" تعرب:
مضاف إليه مجرور بالكسرة
نعت مجرور بالياء
مضاف إليه مجرور بالياء
تختلف أنواع النباتات" كلمة "النباتات" مضاف إليه مجرور وعلامة جره
الضمة
في جملة "فرحة الأمهات تعلو وجوههن"، كلمة "الأمهات" هي:
مضاف إليه جمع مؤنث سالم
مضاف إليه مفرد
مضاف إليه مثنى
مضاف إليه جمع مذكر سالم
جمع كلمة "صورة"
مصورون
صور
صوار
تصاوير
مضاد كلمة "سهولة" :
بساطة
صعوبة
يسر
ليونة
كتاب العلوم في الفصل"، كلمة "العلوم" تعرب:
مضاف إليه جمع تكسير
طاعة الوالدين خلق جميل" الوالدين مضاف إليه مجرور بالياء لأنه
جمع مذكر سالم
جمع تكسير
مثنى
مفرد
من الأمثلة على جمع تكسير:
الكتب
التلميذان
المعلمين
الطالبات
في جملة "أبناء النيل مخلصون"، كلمة "النيل" تعرب:
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة
الهمزة المتطرفة في كلمة "هدوء" عند تنوينها بالفتح تكتب:
هدوءًا
هدؤًا
هدوءً
هدوءَ
مضاد كلمة "نغيب"
نحضر
نبتعد
ننام
نرحل
مرادف كلمة "يضيف" : "كل عمل طيب تُضيفه اليوم يضيف " هو:
يزيد
يمنع
يؤخر
ينقص
الجذر اللغوي لكلمة "تشجيع" هو
شجاعة
شاجع
شجع
تشجع
التنوين الصحيح لكلمة "هدوء" في جملة "رأيت هدوء"
هدوئن
هدوءان
هدوءاً
السيرة بين الناس شيء يخصنا ولكننا لا :
نلمسه
نراه
نتحكم فيه مباشرة
كل ما سبق
مضاد كلمة "تتحسن"
تزداد
تثبت
تسوء
تنقص
جمع كلمة "عمل" هو:
عمال
عملون
أعمال
عمول
عند تنوين كلمة "لؤلؤ" بالضم تكتب:
لؤلًا
لؤلؤُن
لؤلؤٌ
لؤلؤًا
علامة جر جمع المذكر السالم في حالة المضاف إليه هي:
مفرد كلمة "الآخرين" هو:
الآخرون
آخري
أخر
آخر
مفرد كلمة "تصرفاتنا"
تصرف
تصرفنا
صرف
صارف
معنى كلمة "تود" في جملة "هل تود أن يذكرك الناس؟"
تكره
تبتعد
ترغب
ترفض
من عناصر اللوحة الإرشادية
العنوان والمقدمة
التعليمات (الإرشادات)
في جملة "استمعت إلى نصائح المعلمين"، كلمة "المعلمين" هي:
جمع المؤنث السالم يجر بـ:
الالف والتاء
مضاد كلمة "متواضعين"
متكبرين
مهملين
صادقين
مخلصين
عند تنوين كلمة "شاطئ" بالفتح تكتب:
شاطئًا
شاطأً
شاطِئً
شاطئن
الهدف من اللوحة الإرشادية هو
وصف مكان
كتابة قصة
كتابة رسالة
تقديم توجيهات ونصائح
الهمزة المتطرفة في كلمة "ماء" عند تنوينها بالفتح تكتب:
ماءًا
مأءًن
ماءً
مأً
مرادف كلمة "نطقنا"
تلفظنا
سمعنا
فعلنا
كتبنا
أحب صاحب السيرة الطيبة" كلمة "السيرة"
مضاف إليه
مفعول به
خبر
فاعل
في جملة "أحب صوت العصافير"، كلمة "العصافير" هي:
مضاد كلمة "جميل" هو:
قبيح
رائع
لطيف
حلو حلو
جمع كلمة "رائحة"
روائح
أرواح
ريح
رائحات
جملة "تحدث بهدوء ولا تزعجه" في لوحة زيارة المريض هي
مقدمة
عنوان
إرشاد/تعليمات
نتيجة
علامة جر المضاف إليه المفرد هي:
مفرد كلمة "المخلصين"
خلوص
خلص
مخلص
خلاص
مضاد كلمة "صغير" هو:
نحيف
كبير
ضئيل
صغير