امتحان علوم الارض - توجيهي- الوحدة الثالثة- الدرس الاول- تشوه الصخور- الفصل الاول-منهاج الاردني-اختبارات بصمة
40 سؤال
15 دقيقة

يُعرَّف التشوه (Deformation) بأنه:

سؤال 1
الدرجة 1

عصا خشبية رقيقة ثُنيت أطرافها نحو الداخل ببطء ولطف ثم عادت إلى وضعها الأصلي عند تركها، بينما عند ثنيها بقوة وبسرعة أكبر انكسرت؛ يفسَّر هذا بأن العصا في الحالة الثانية تجاوزت:

سؤال 2
الدرجة 1

أي مما يأتي مثال على الصخور اللدنة (Plastic)؟

سؤال 3
الدرجة 1

يُقاس الإجهاد (Stress) بوحدة:

سؤال 4
الدرجة 1

عندما تتعرض الصخور الهشة لإجهاد يزيد على حد المرونة، فإن السلوك الناتج يوصف بأنه:

سؤال 5
الدرجة 1

الصخور الهشة عند تعرضها لإجهاد يتجاوز حد المرونة ينتج عنها تركيب جيولوجي يسمى:

سؤال 6
الدرجة 1

التراكيب الجيولوجية (Geological Structures) هي:

سؤال 7
الدرجة 1

لماذا تُصنَّف صخور القشرة الأرضية القريبة من السطح بأنها هشة عادة رغم أن نفس نوع المعادن قد يسلك سلوكًا لدنًا في العمق؟

سؤال 8
الدرجة 1

الصخور اللدنة عند تعرضها لإجهاد الضغط الذي يتجاوز حد المرونة دون كسرها، ينتج عنها تركيب جيولوجي يسمى:

سؤال 9
الدرجة 1

إذا تعرضت طبقة من صخر الغضار (صخر لدن) وطبقة مجاورة من صخر الصوان (صخر هش) لإجهاد ضغط واحد يتجاوز حد المرونة لكليهما، فإن الفرق المتوقع في استجابتهما هو:

سؤال 10
الدرجة 1

إذا استمرت زيادة الإجهاد في صخر لدن متشوه إلى ما بعد نقطة الكسر، فإن الصخر:

سؤال 11
الدرجة 1

أي من العبارات الآتية صحيحة بخصوص وحدة قياس الإجهاد والمطاوعة؟

سؤال 12
الدرجة 1

إجهاد الضغط ينتج من قوتين متعاكستين تؤثران:

سؤال 13
الدرجة 1

حدّ المرونة هو:

سؤال 14
الدرجة 1

إذا تعرضت طبقة صخرية لإجهاد شد أدى إلى اتساعها وتقليل سمكها في الوسط دون أي انكسار، فإن هذا يدل على أن الصخر:

سؤال 15
الدرجة 1

أي العوامل الأربعة (نوع الصخر، نوع الإجهاد، درجة الحرارة، الزمن) يمكن أن يجعل صخرًا هشًا في الأصل يسلك سلوك الصخور اللدنة دون تغيّر في تركيبه المعدني؟

سؤال 16
الدرجة 1

أي مما يأتي مثال على تركيب جيولوجي ناتج من إجهاد شد أثّر في صخور هشة؟

سؤال 17
الدرجة 1

أطلق العلماء على المظاهر أو التشوهات التي تحدث في الصخور نتيجة تعرضها لقوى مختلفة مع مرور الزمن اسم:

سؤال 18
الدرجة 1

صخر هش بقي مدة زمنية طويلة تحت تأثير إجهاد لا يتجاوز حد المرونة، فإن الزمن يؤدي إلى:

سؤال 19
الدرجة 1

الفرق الجوهري بين مفهومي التشوه والمطاوعة هو أن التشوه يشير إلى:

سؤال 20
الدرجة 1

يعدّل الزمن سلوك الصخور الهشة ليصبح سلوكًا لدنًا بشرط أن يكون:

سؤال 21
الدرجة 1

أي مما يأتي يمثل مثالًا تطبيقيًا صحيحًا لتأثير نوع الصخر في التشوه؟

سؤال 22
الدرجة 1

أي مما يأتي مثال على أثر إجهاد القص في صخور لدنة؟

سؤال 23
الدرجة 1

يمكن تعريف حد المرونة بدقة على أنه:

سؤال 24
الدرجة 1

أي مما يأتي يمثل تسلسلًا صحيحًا للعوامل الأربعة المؤثرة في تشوه الصخور كما وردت في الكتاب؟

سؤال 25
الدرجة 1

إذا أثّر إجهاد ضغط في صخر لدن دون تجاوز نقطة الكسر، فإن التركيب الجيولوجي الناتج غالبًا هو:

سؤال 26
الدرجة 1

الصخور التي توجد بالقرب من سطح الأرض تتصف عادة بسلوك:

سؤال 27
الدرجة 1

إذا وُضع صخر صواني تحت إجهاد ضغط متزايد ببطء شديد جدًا واستمر لملايين السنين دون أن يتجاوز حد المرونة، فإن أفضل توقع لسلوكه بحسب عامل الزمن هو أنه قد:

سؤال 28
الدرجة 1

إجهاد الشد ينتج عن:

سؤال 29
الدرجة 1

صخر البازلت يُصنَّف من الناحية الجيولوجية عند دراسة سلوكه تحت الإجهاد بأنه:

سؤال 30
الدرجة 1

أحد أهم الفروق بين سلوك الصخور الهشة والصخور اللدنة عند تجاوز حد المرونة هو أن الهشة:

سؤال 31
الدرجة 1

المطاوعة (Strain) هي مقياس لـ:

سؤال 32
الدرجة 1

إجهاد القص ينتج من:

سؤال 33
الدرجة 1

أي مما يأتي مثال على الصخور الهشة (Brittle)؟

سؤال 34
الدرجة 1

أي مما يأتي مثال على تركيب جيولوجي ناتج من إجهاد ضغط أثّر في صخور لدنة؟

سؤال 35
الدرجة 1

صخر الغضار (الطيني) يُصنَّف عند دراسة سلوكه تحت الإجهاد بأنه:

سؤال 36
الدرجة 1

عندما تتعرض الصخور اللدنة لإجهاد يتجاوز حد المرونة (لكن دون الوصول لنقطة الكسر)، فإنها:

سؤال 37
الدرجة 1

التركيب الجيولوجي الناتج عن إجهاد الشد في الصخور الهشة يسمى:

سؤال 38
الدرجة 1

كيف تسهم درجة الحرارة في تعديل سلوك الصخور الهشة؟

سؤال 39
الدرجة 1

أي أنواع الإجهاد الثلاثة (الشد، الضغط، القص) ينتج من قوتين تتحركان بصورة متوازية في الجسم الصخري لكن في مستويين مختلفين؟

سؤال 40
الدرجة 1
الوقت المتبقي
00 : 00 : 15
التنقل