امتحان تنظيم النسل (نموذج 2) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول - بدء الاختبار | بصمة - اختبارات بصمة
امتحان تنظيم النسل (نموذج 2) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول
28 سؤال
15 دقيقة
التقدم بالاختبار سؤال 1 من 28

حُكم قتل النفس أو الإضرار بها بأيِّ صورة من الصور في الشريعة الإسلامية:

سؤال 1
الدرجة 1

واحدة من الآتية ليست من دواعي إباحة تنظيم النسل في الشريعة الإسلامية:

سؤال 2
الدرجة 1

الحُكم الشرعي لتحديد النسل:

سؤال 3
الدرجة 1

تُعَدُّ المحافظة على استمرار النوع الإنساني مقصدًا من المقاصد الكبرى:

سؤال 4
الدرجة 1

لا مانع من تحديد النسل إذا وُجِدت ضرورة ما دامت الأسباب قائمة؛ عملًا بقاعدة:

سؤال 5
الدرجة 1

هو اتخاذ الإجراءات التي تمنع الحمل بصفة دائمة:

سؤال 6
الدرجة 1

تُعَدُّ المحافظة على استمرار النوع الإنساني مقصدًا من المقاصد الكبرى للشريعة الإسلامية, الآية الكريمة الدّالة على ذلك:

سؤال 7
الدرجة 1

قاعدة فقهية تعني أنَّ المَنهِيَّ عنه شرعًا يباح فعله عند الضرورة والحاجة الشديدة:

سؤال 8
الدرجة 1

هو وسيلة من وسائل منع الحمل:

سؤال 9
الدرجة 1

هي اكتمال السلامة البدنية والنفسية لعيش حياة هنيئة وآمنة:

سؤال 10
الدرجة 1

أي من الآتية من الوسائل المُحرَّمة لتحديد النسل:

سؤال 11
الدرجة 1

الحُكم الشرعي لتنظيم النسل عند توافر الأسباب والدوافع:

سؤال 12
الدرجة 1

واحدة من الآتية تُعدّ من الأمثلة على القاعدة الفقهية (الضرورات تبيح المحظورات):

سؤال 13
الدرجة 1

هو تعمُّد إسقاط الحمل في غير موعده الطبيعي وبلا ضرورة وبأيِّ وسيلة من الوسائل:

سؤال 14
الدرجة 1

هو اتخاذ وسيلة مشروعة لإيجاد مُدَد زمنية متباعدة بين مَرّات الحمل:

سؤال 15
الدرجة 1

تُعدّ الحاجة إلى تحديد النسل بسبب إصابة الزوجين أو أحدهما بمرض ضارٍّ ومُعْدٍ لا يُمكِن شفاؤه وينتقل إلى الأطفال من الأمثلة على العمل بقاعدة:

سؤال 16
الدرجة 1

قال تعالى: (وَمَن يَقْتُلْ مُؤْمِنًا مُّتَعَمِّدًا فَجَزَاؤُهُ جَهَنَّمُ خَالِدًا فِيهَا وَغَضِبَ اللَّهُ عَلَيْهِ وَلَعَنَهُ وَأَعَدَّ لَهُ عَذَابًا عَظِيمًا) تشير الآية الكريمة إلى إحدى الوسائل المُحرَّمة لتنظيم النسل:

سؤال 17
الدرجة 1

جعله الإسلام وسيلة للمحافظة على استمرار النوع الإنساني:

سؤال 18
الدرجة 1

من الأمثلة على حاجات اجتماعية واقتصادية مُعتبَرة شرعًا:

سؤال 19
الدرجة 1

للحفاظ على حياة الأُمِّ بسبب تتابع الحمل وبخاصَّةٍ إذا كانت لا تلد ولادة طبيعية يتم اللجوء إلى:

سؤال 20
الدرجة 1

يدّل قول الله تعالى: (يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلَا يُرِيدُ بِكُمُ الْعُسْرَ) على إحدى دواعي إباحة تنظيم النسل في الإسلام:

سؤال 21
الدرجة 1

رأيُ العلماء بالاعتداء على الجنين وإسقاطه:

سؤال 22
الدرجة 1

قول رسول الله (ص) الذي ينصَح فيه بتأخير الحمل لحين علاج أحد الزوجين عند وجود مرض ضارٍّ أو مُعْدٍ فيهم:

سؤال 23
الدرجة 1

واحدة من العبارات الآتية ليست صحيحة فيما يتعلّق بموضوع تنظيم النسل:

سؤال 24
الدرجة 1

حُكم الإجهاض إذا كان بقاء الحمل مُهدِّدًا لحياة الأُمِّ:

سؤال 25
الدرجة 1

أي من الآيات الكريمة الآتية تُعَدُّ دليلًا على تحريم تحديد النسل لمعارضته العقيدة الإسلامية:

سؤال 26
الدرجة 1

أي من الآيات الكريمة الآتية تُعَدُّ دليلًا على تحريم تحديد النسل لمعارضته حكمة التشريع الإسلامي في الحَثِّ على الزواج:

سؤال 27
الدرجة 1

من الأمثلة على تحديد النسل:

سؤال 28
الدرجة 1
الوقت المتبقي
00 : 00 : 15
التنقل