امتحان الامن الغذائي (نموذج 1) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول - بدء الاختبار | بصمة - اختبارات بصمة
امتحان الامن الغذائي (نموذج 1) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول
36 سؤال
15 دقيقة
التقدم بالاختبار سؤال 1 من 36

"الصحة البدنية والنفسية" مرتبطة بالأمن الغذائي لأن:

سؤال 1
الدرجة 1

يُصنف "صيد العصافير أو الحيوانات للهو والعبث" في الإسلام بأنه:

سؤال 2
الدرجة 1

العلاقة بين "التقوى" و "الأمن الغذائي" هي علاقة:

سؤال 3
الدرجة 1

الحديث الذي نهى فيه النبي ﷺ عن "حبس السلع" يؤكد على محاربة:

سؤال 4
الدرجة 1

استحق أهل مكة (قريش) لوم الله في سورة النحل لأنهم:

سؤال 5
الدرجة 1

وجه الاستدلال بقوله تعالى: (فليعبدوا رب هذا البيت الذي أطعمهم من جوع وآمنهم من خوف) هو:

سؤال 6
الدرجة 1

في قوله ﷺ: "كأنما حيزت له الدنيا"، المقصود بكلمة "حيزت":

سؤال 7
الدرجة 1

"تحريم الصيد للهو والعبث" يحقق توازناً في:

سؤال 8
الدرجة 1

العبارة التي تصف موقف الإسلام من "الِغش في الطعام" كما وردت في حديث كومة الطعام هي:

سؤال 9
الدرجة 1

النهي عن "إغراق النخل أو حرقه" في وصايا السلف يهدف إلى:

سؤال 10
الدرجة 1

يُقصد بمفهوم "الأمن الغذائي" في المنظور الإسلامي :

سؤال 11
الدرجة 1.00

دلالة قوله تعالى: (وكلوا واشربوا ولا تسرفوا) في سياق الأمن الغذائي هي:

سؤال 12
الدرجة 1

يُستنتج من قوله ﷺ: "من أصبح منكم آمناً في سربه... عنده قوت يومه فكأنما حيزت له الدنيا" أن:

سؤال 13
الدرجة 1

"الجيش العربي" في الأردن يُسهم في الوحدة الوطنية (بالارتباط بموضوعات الوحدة) ولكن دوره في الأمن الغذائي يظهر من خلال:

سؤال 14
الدرجة 1

أي من المبادئ الآتية يعزز الأمن الغذائي من خلال "الثروة الحيوانية"؟

سؤال 15
الدرجة 1

أي من الممارسات الآتية يعبر عن سعي الدول لتأمين "المخزون الاستراتيجي" للسلع الغذائية  ؟

سؤال 16
الدرجة 1.00

يربط الإسلام بين "وقوع المجاعات ونقص الغذاء" وبين:

سؤال 17
الدرجة 1

المبدأ الذي يحمي حق المشتري في رؤية عيوب السلعة هو:

سؤال 18
الدرجة 1

"مؤسسة المواصفات والمقاييس" في الأردن تُسهم في تحقيق الأمن الغذائي من خلال:

سؤال 19
الدرجة 1

التشريع الذي يمنع "ضياع الأراضي وتحولها لصحراء" هو:

سؤال 20
الدرجة 1.00

ما هو الحكم الشرعي لـ "استصالح الأرض الموات (التي لا مالك لها) وزراعتها"؟

سؤال 21
الدرجة 1

وصف النبي ﷺ المحتكر بأنه "خاطئ"، والمقصود به في هذا السياق:

سؤال 22
الدرجة 1

استنبط من قوله تعالى: (وضرب الله مثلاً قرية كانت آمنة مطمئنة... فأذاقها الله لباس الجوع والخوف بما كانوا يصنعون) أن:

سؤال 23
الدرجة 1

الهدف من نظام الرقابة "الحسبة" قديماً وحديثاً هو:

سؤال 24
الدرجة 1

وجه الاستدلال بحديث: "ما من مسلم يغرس غرساً... فيأكل منه طير أو إنسان إلا كان له به صدقة" هو:

سؤال 25
الدرجة 1

السلوك الذي يحقق "العدالة الاجتماعية" في توزيع الغذاء هو:

سؤال 26
الدرجة 1

الغاية الأساسية من دعوة الإسلام للإنسان للاهتمام بصحته وتناول الغذاء الصحي هي:

سؤال 27
الدرجة 1

أي من الممارسات الآتية يُعد سلوكاً سلبياً يهدد الأمن الغذائي؟

سؤال 28
الدرجة 1.00

يُعتبر "تقديم العون لكل محتاج" للوصول للحياة الكريمة تطبيقاً لمبدأ:

سؤال 29
الدرجة 1

يُعتبر "توفير الغذاء الصحي" في الإسلام:

سؤال 30
الدرجة 1

يُعرف "حبس السلع التي تشتد حاجة الناس إليها لرفع سعرها" بـ:

سؤال 31
الدرجة 1

التشريع الإسلامي الذي يُعد سبباً "روحياً" لرفع البلاء وتحقيق الأمن الغذائي هو:

سؤال 32
الدرجة 1

المؤسسة الأردنية التي تقوم بدور مشابه لـ "نظام الحسبة" في مراقبة جودة الغذاء هي:

سؤال 33
الدرجة 1

يُفهم من قول النبي ﷺ لـ "صاحب الطعام": "أفلا جعلته فوق الطعام" دلالة على وجوب:

سؤال 34
الدرجة 1

"نظام الحسبة" الذي وضعه المسلمون قديماً يهدف إلى:

سؤال 35
الدرجة 1

تضمن وصية أبي بكر الصديق رضي الله عنه للجيش (ولا تقطعوا شجرة مثمرة) دلالة على:

سؤال 36
الدرجة 1
الوقت المتبقي
00 : 00 : 15
التنقل