امتحان الاسلام والوحدة الوطنية (نموذج 1) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول - بدء الاختبار | بصمة - اختبارات بصمة
امتحان الاسلام والوحدة الوطنية (نموذج 1) -التربية الاسلامية- الصف الحادي عشر - الفصل الاول
28 سؤال
15 دقيقة
التقدم بالاختبار سؤال 1 من 28

تُمثِّل جماعات من الناس يجمعها دين واحد وإطار تاريخي وحضاري ومصالح مشتركة:

سؤال 1
الدرجة 1

تشير الآية الكريمة (إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ) إلى واجب من واجبات أبناء الوطن الواحد تجاه أُمَّتهم الإسلامية:

سؤال 2
الدرجة 1

تُعَدُّ الوحدة الوطنية سببًا في عمارة الأرض, النص الشرعي الذي يدّل على ذلك:

سؤال 3
الدرجة 1

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي نَذَرت نفسها للدفاع عن الوطن وأبنائه ومحاربة كلِّ ما يَمسُّ بهذه الوحدة:

سؤال 4
الدرجة 1.00

حرص النبي (صلى الله عليه وسلم) على وحدة أبناء مجتمع المدينة المُنوَّرة عن طريق الدعوة إلى:

سؤال 5
الدرجة 1

النص الشرعي الذي يدّل على عدم الإصغاء إلى دعوات الفُرْقة التي يبثُّها أعداء الأُمَّة من داخلها وخارجها:

سؤال 6
الدرجة 1

جميع ما يأتي من المبادئ التي وجَّهها الإسلام لتُدعِّم الوحدة الوطنية بين مُكوِّنات الشعب, ما عدا:

سؤال 7
الدرجة 1

يُعدّ التعصُّب المذهبي والتعصُّب الطائفي والتعصُّب القَبَلي والتعصُّب السياسي من الأمثلة على:

سؤال 8
الدرجة 1

وثيقة جاء فيها: «وَإنِّهُ مَنْ تَبِعَنا مِنْ يَهودٍ، فَإِنَّ لَهُ النَّصْر وَالْأسْوَةَ، غَيْر مَظْلومينَ، وَلا مُتَناصَرٍ عَلَيْهِمْ», هي:

سؤال 9
الدرجة 1

الحديث الشريف الذي يشير إلى تأكيد مبدأ الأُخوَّة الإنسانية:

سؤال 10
الدرجة 1

يتعيَّن على أبناء الوطن الواحد القيام بواجبهم تجاه أُمَّتهم بالتزام توجيهات الإسلام في المحافظة على وحدة الأُمَّة الإسلامية عن طريق:

سؤال 11
الدرجة 1

يعيش على أرض الوطن أُناس قد يختلفون في الدين أو العِرْق أو اللغة؛ لذا ينبغي أنْ يكون هذا التنوُّع والاختلاف مَدْعاةً لـ:

سؤال 12
الدرجة 1

عَدَّ الإسلام الوحدة الوطنية نظرًا لأهميتها الكبيرة:

سؤال 13
الدرجة 1

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تدعو إلى المحافظة على الوحدة الوطنية:

سؤال 14
الدرجة 1

للوحدة الوطنية أهمية كبيرة على المجتمع, واحدة من الآتية ليست منها:

سؤال 15
الدرجة 1

أنشأ النبي (صلى الله عليه وسلم ) بعد الهجرة مجتمعًا ضَمَّ المسلمين وغيرهم, يدّل موقف النبي (صلى الله عليه وسلم) على إحدى توجيهات الإسلام لتحقيق الوحدة الوطنية:

سؤال 16
الدرجة 1

يرجع جميع الناس إلى أصل واحد والهدف من تنوُّع لغاتهم وأعراقهم وأجناسهم, هو:

سؤال 17
الدرجة 1

واحدة من العبارات الآتية غير صحيحة فيما يتعلّق بالوحدة الوطنية والأُمَّة الإسلامية:

سؤال 18
الدرجة 1

تشير الآية الكريمة (وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ)إلى مبدأ يُقوّي الوحدة الوطنية:

سؤال 19
الدرجة 1

المفهوم الذي يُقصد به (تماسك أبناء الوطن وتحابُّهم وانتماؤهم إلى بلدهم والتفاني في خدمته والدفاع عنه من دون النظر إلى الاختلافات العِرْقية والدينية والثقافية):

سؤال 20
الدرجة 1

من توجيهات الإسلام لتحقيق الوحدة الوطنية محاربة كلِّ صور التعصُّب والعنصرية, قال النبي ﷺ مُحذِّرًا من العنصرية:

سؤال 21
الدرجة 1

جميع ما يأتي من واجبات أبناء الوطن الواحد تجاه أُمَّتهم الإسلامية, ما عدا:

سؤال 22
الدرجة 1

جميع ما يأتي من المُقوِّمات الضرورية لاستمرار الوطن, ما عدا:

سؤال 23
الدرجة 1

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تُؤكِّد أنَّ وحدة أبناء الوطن وخدمتهم من أولوياتها في الحُكْم:

سؤال 24
الدرجة 1

حَثَّ الإسلام على الوحدة والتعاون وتقبُّل الآخر ودعا إلى نبذ الفُرْقة, الآية الكريمة الدّالة على ذلك:

سؤال 25
الدرجة 1

يتمثّل النظام السياسي في السلطات الثلاث, هي:

سؤال 26
الدرجة 1

النص الشرعي الذي يشير إلى السعي لتحقيق التكافل بين أفراد المجتمع للوصول بهم إلى الحياة الكريمة:

سؤال 27
الدرجة 1

من دعائم الوحدة الوطنية في الأردن التي تهتم بالمحافظة على الوحدة الوطنية وتقويتها وعلى ما يجمعهم من إرث حضاري وتاريخي مشترك:

سؤال 28
الدرجة 1
الوقت المتبقي
00 : 00 : 15
التنقل