اختبار تاريخ- الجيش والاسطول والشرطة- توجيهي-الوحدة الثانية -نموذج2 - بدء الاختبار | بصمة - اختبارات بصمة
اختبار تاريخ- الجيش والاسطول والشرطة- توجيهي-الوحدة الثانية -نموذج2
50 سؤال
التقدم بالاختبار سؤال 1 من 50

الفرق الجوهري بين المتطوعين في عهد الرسول ﷺ والجند في عهد عمر بن الخطاب يتمثل في:

سؤال 1
الدرجة 1

اتخذ الخليفة عمر بن الخطاب قراراً بحظر مزاولة الجند لأعمال أخرى؛ والهدف الاستراتيجي من ذلك هو:

سؤال 2
الدرجة 1

استيطان الجند في "الأمصار" كالبصرة والفسطاط كان يخدم سياسة عسكرية تقوم على:

سؤال 3
الدرجة 1

في العصر العباسي، تحولت فلسفة "تقديم التعويض المالي للجند" من الرواتب النقدية إلى:

سؤال 4
الدرجة 1

"نظام الإقطاع العسكري" الذي ظهر في العصر العباسي كان نتاجاً لـ:

سؤال 5
الدرجة 1

القاسم المشترك بين هيكلية الجيش في العصر الأموي والعصر العباسي هو:

سؤال 6
الدرجة 1

وصايا الرسول ﷺ للجيش (مثل: لا تقربوا نخلاً ولا تقطعوا شجراً) تدل على أن الحرب في الإسلام:

سؤال 7
الدرجة 1

الرفض الأولي للخليفة عمر بن الخطاب فكرة بناء الأسطول يعكس حرصه على:

سؤال 8
الدرجة 1

استعاض عمر بن الخطاب عن "الأسطول" بنظام "الرباط"؛ وهذا يعني أن السياسة البحرية كانت:

سؤال 9
الدرجة 1

التحول من "الرباط" إلى "الأسطول الهجومي" بدأ فعلياً في عهد:

سؤال 10
الدرجة 1

الفائدة الاستراتيجية الأهم من فتح "قبرص وأرواد" في عهد معاوية كانت:

سؤال 11
الدرجة 1

معركة "ذات الصواري" (35هـ) كانت اختباراً حقيقياً لـ:

سؤال 12
الدرجة 1

توزيع "دور صناعة السفن" في (الروضة، عكا، تونس) يهدف إلى تحقيق:

سؤال 13
الدرجة 1

تميزت الأساطيل الأموية في "الأندلس" بمهمة نوعية هي:

سؤال 14
الدرجة 1

نال خير الدين بربروسا مكانة مرموقة في الدولة العثمانية بسبب:

سؤال 15
الدرجة 1

التطور الوظيفي لجهاز "الشرطة" في العصور الإسلامية تمثل في:

سؤال 16
الدرجة 1

مصطلح "العسس" في النظام الأمني الإسلامي يشير إلى:

سؤال 17
الدرجة 1

اشتراط "النزاهة" و"عدم العجلة" في صاحب الشرطة يهدف أساساً إلى:

سؤال 18
الدرجة 1

مهمة "تفتيش الأطعمة داخل السجون" المسندة لصاحب الشرطة تعكس:

سؤال 19
الدرجة 1

الرابط التاريخي بين "تطور الجيش" و"ظهور الدواوين" هو أن الدواوين:

سؤال 20
الدرجة 1

استخدم المسلمون "المنجنيق" و"الدبابات الخشبية" كأدوات عسكرية تهدف إلى:

سؤال 21
الدرجة 1

وصف عمرو بن العاص للبحر لـ "عمر بن الخطاب" (هم كدود على عود) كان وصفاً:

سؤال 22
الدرجة 1

اختيار عثمان بن عفان لـ "عبد الله بن أبي السرح" لبناء أسطول في مصر يدل على:

سؤال 23
الدرجة 1

معركة "بروزة" (1538م) تعد نقطة تحول لأنها:

سؤال 24
الدرجة 1

"صاحب الشرطة" في العصر العباسي كان يمتلك سلطة "تغيير الحراس"، والهدف الأمني من ذلك:

سؤال 25
الدرجة 1

اعتماد العباسيين على "الأتراك" في الجيش أدى تاريخياً (بناءً على فهم النص) إلى:

سؤال 26
الدرجة 1

أي من المدن التالية لم تُذكر كدار لصناعة السفن في النص المرفق؟

سؤال 27
الدرجة 1

القيمة الأخلاقية في وصية "لا تقتلوا وليداً ولا امرأة" تشير إلى مبدأ:

سؤال 28
الدرجة 1

الفرق بين "العسس" والشرطة في "وقتنا الحاضر" هو أن العسس:

سؤال 29
الدرجة 1

السيادة البحرية العثمانية في المتوسط استمرت لعدة قرون بفضل:

سؤال 30
الدرجة 1

"ديوان الجند" كان بمثابة "وزارة دفاع" حديثة لأنه:

سؤال 31
الدرجة 1

استمرار المسلمين في استخدام "الخيول والإبل" في المعارك بجانب المنجنيق يدل على:

سؤال 32
الدرجة 1

مصطلح "دود على عود" الذي قاله عمرو بن العاص يصف:

سؤال 33
الدرجة 1

أي مما يلي يعد من مهام "صاحب الشرطة" المتعلقة بالاستقرار الاقتصادي؟

سؤال 34
الدرجة 1

ظهور منصب "قاضي القضاة" في العصر العباسي كان يهدف إلى:

سؤال 35
الدرجة 1

الربط بين "ذات الصواري" و"نهاية السيادة البيزنطية" يعني أن المعركة:

سؤال 36
الدرجة 1

"صاحب الشرطة" يجب أن يكون "حليماً مهيباً"؛ هذا الجمع بين النقيضين يهدف إلى:

سؤال 37
الدرجة 1

استقرار الجند في "الأمصار" أدى إلى تحول اجتماعي وهو:

سؤال 38
الدرجة 1

بناء "الخانات" على طرق القوافل كان يتطلب حماية أمنية من:

سؤال 39
الدرجة 1

لقب "صاحب اللحية الحمراء" (بربروسا) هو لقب:

سؤال 40
الدرجة 1

نظام "الرباط" الساحلي يعبر عن استراتيجية:

سؤال 41
الدرجة 1

"تفتيش الدروب والشوارع" من قبل الحراس من أول الليل لآخره يهدف إلى:

سؤال 42
الدرجة 1

أي من العناصر التالية لم يكن جزءاً من "تسليح الجيش" في عهد الرسول ﷺ؟

سؤال 43
الدرجة 1

استعانة الخلفاء بالولاة لقيادة الجيوش في الولايات البعيدة يعكس:

سؤال 44
الدرجة 1

"السيادة العثمانية على المتوسط" بدأت تترسخ فعلياً بعد:

سؤال 45
الدرجة 1

"صاحب الشرطة" يجب أن يكون "عارفا بمنازل العقوبة"، وهذا يعني:

سؤال 46
الدرجة 1

تطور الجيش من "عربي خالص" إلى "متعدد الأعراق" في العصر العباسي أدى لـ:

سؤال 47
الدرجة 1

القاسم المشترك بين "عكا" و"الإسكندرية" في الدرس هو:

سؤال 48
الدرجة 1

الهدف من "الفوانيس" التي كان يحملها نواب صاحب الشرطة هو:

سؤال 49
الدرجة 1

أي من المفاهيم التالية تلخص تطور "الشرطة" عبر العصور الإسلامية؟

سؤال 50
الدرجة 1
التنقل