اختبار تاريخ- الاستعمار،مفهومه ودوافعه واشكاله- توجيهي-الوحدة الثالثة -نموذج1 - بدء الاختبار | بصمة - اختبارات بصمة
اختبار تاريخ- الاستعمار،مفهومه ودوافعه واشكاله- توجيهي-الوحدة الثالثة -نموذج1
40 سؤال
20 دقيقة
التقدم بالاختبار سؤال 1 من 40

وضعت الأمم المتحدة ليبيا تحت الوصاية الدولية بين عامي 1949-1951م، وترتب على هذه الوصاية:

سؤال 1
الدرجة 1

كل من الآتية تُعد من الأدوات الناعمة للاستعمار، ما عدا:

سؤال 2
الدرجة 1

كل مما يأتي من أشكال الاستعمار، ما عدا:

سؤال 3
الدرجة 1

يعود تفضيل بعض الدول الاستعمارية لأسلوب الحماية بدل الاحتلال المباشر في بعض المستعمرات إلى:

سؤال 4
الدرجة 1

من أبرز العوامل التي سهّلت سيطرة الاستعمار الأوروبي على الوطن العربي: ضعف الوعي الوطني والقومي، وعجز الدولة العثمانية عن مواجهة الأطماع الأوروبية، وغياب كيان سياسي عربي موحد، إضافة إلى:

سؤال 5
الدرجة 1

تباينت ردود فعل الشعوب المستعمرة تجاه أشكال الاستعمار المختلفة، إذ قوبل الاحتلال العسكري المباشر عادة بمقاومة أعنف من الأشكال الأخرى؛ وذلك بسبب:

سؤال 6
الدرجة 1

جاء وضع ليبيا تحت الوصاية الدولية بين عامي 1949-1951م بدل استمرار الاستعمار المباشر بمنزلة:

سؤال 7
الدرجة 1

يُعرّف الاستعمار بأنه سيطرة دولة قوية على دولة أو إقليم أضعف منها، والاستحواذ على موارده واستغلالها لتحقيق مصالح الدولة المسيطرة سياسياً واقتصادياً وثقافياً، وهو تعريف يبرز أن جوهر الاستعمار يقوم على:

سؤال 8
الدرجة 1

أسهمت الكشوف الجغرافية - كرحلات كولومبوس وفاسكو دي غاما وماجلان - في:

سؤال 9
الدرجة 1

يُميّز الاستعمار الاستيطاني الإحلالي عن الاحتلال العسكري المباشر بأن الأول يستهدف تغيير التركيبة السكانية بشكل دائم، بينما يقتصر الثاني عادة على:

سؤال 10
الدرجة 1

ترتب على فرض الدول الاستعمارية لغاتها على شعوب مستعمراتها:

سؤال 11
الدرجة 1

يكمن خطر الاستعمار الاستيطاني الإحلالي، مقارنة بالأشكال الأخرى للاستعمار، في أنه:

سؤال 12
الدرجة 1

ارتبط ازدياد قوة الأساطيل الأوروبية عقب الكشوف الجغرافية بتنامي قدرتها على فرض السيطرة الاستعمارية؛ إذ شكّل التفوق البحري:

سؤال 13
الدرجة 1

أدى تطور أساليب السيطرة الاستعمارية عبر الزمن - من الاحتلال المباشر إلى الانتداب والوصاية - إلى:

سؤال 14
الدرجة 1

عُقد مؤتمر برلين عام 1884م بهدف تنظيم تقاسم القارة الأفريقية بين الدول الاستعمارية، ونتج عن هذا المؤتمر:

سؤال 15
الدرجة 1

تميّز الاستعمار الأوروبي الحديث بتداخل عوامله السياسية والاقتصادية والدينية والثقافية معاً، وهذا ما يفسّر:

سؤال 16
الدرجة 1

يدل تعدد الشركات الاستعمارية - كشركة الهند الشرقية - على أن:

سؤال 17
الدرجة 1

يبرز من دراسة أشكال الاستعمار المتعددة - عسكري واستيطاني وانتداب ووصاية - أن فهم هذه الظاهرة التاريخية يستلزم إدراك أن:

سؤال 18
الدرجة 1

من أوجه الفرق بين دوافع الاستعمار الاقتصادية ودوافعه الدينية والثقافية أن الأولى تتعلق بالموارد والأسواق، بينما ترتبط الثانية بـ:

سؤال 19
الدرجة 1

يُعد الاحتلال العسكري المباشر من أكثر أشكال الاستعمار إثارة لمقاومة الشعوب المستعمرة؛ لأنه:

سؤال 20
الدرجة 1

أدى اكتشاف كولومبوس للعالم الجديد ثم استعمار الأوروبيين له إلى:

سؤال 21
الدرجة 1

أبحر المستكشف كريستوفر كولومبوس بحثاً عن طريق بحري جديد إلى الهند، فوصل إلى سواحل جزر البهاما في العالم الجديد عام 1492م، وقاده هذا الاكتشاف إلى:

سؤال 22
الدرجة 1

أدت سيطرة الدول الاستعمارية على التعليم وفرض لغاتها في مستعمراتها إلى:

سؤال 23
الدرجة 1

اعتمدت الدول الاستعمارية أسلوب الانتداب أو الوصاية بعد الحرب العالمية الأولى بدل الاحتلال المباشر، وذلك بسبب:

سؤال 24
الدرجة 1

كل مما يأتي من دوافع الاستعمار الأوروبي الحديث، ما عدا:

سؤال 25
الدرجة 1

من أبرز أشكال الاستعمار: الاحتلال العسكري المباشر، والاحتلال الاستيطاني الإحلالي الذي يهدف إلى إحلال المستعمرين محل السكان الأصليين، إضافة إلى:

سؤال 26
الدرجة 1

أسهمت عصبة الأمم، بتقنينها نظام الانتداب بعد الحرب العالمية الأولى، في:

سؤال 27
الدرجة 1

ظهر مفهوم الانتداب بعد الحرب العالمية الأولى في إطار عصبة الأمم، بوصفه تكليفاً لدولة متقدمة بإدارة إقليم غير قادر على حكم نفسه، تمهيداً لتأهيله لـ:

سؤال 28
الدرجة 1

من أبرز نتائج تصاعد الحركة الاستعمارية الأوروبية في القرن التاسع عشر أنها أدت إلى:

سؤال 29
الدرجة 1

من أمثلة الاحتلال العسكري المباشر: احتلال فرنسا للجزائر عام 1830م، واحتلال بريطانيا لعدن عام 1839م، واحتلال فرنسا لتونس عام 1881م، واحتلال بريطانيا لمصر عام 1882م، مما يدل على أن:

سؤال 30
الدرجة 1

أدى تعدد أشكال الاستعمار - عسكري واستيطاني وانتداب ووصاية وثقافي - إلى:

سؤال 31
الدرجة 1

يختلف الاحتلال العسكري المباشر عن الانتداب في كون الأول يفرض سيطرة كاملة سافرة، بينما يقوم الثاني على:

سؤال 32
الدرجة 1

يعود سبب تزايد الأطماع الاستعمارية في الوطن العربي إلى موقعه الجغرافي الوسيط بين ثلاث قارات، الأمر الذي جعله:

سؤال 33
الدرجة 1

ادّعت الدول الأوروبية حملها لرسالة حضارية تبرر توسعها الاستعماري، وعُرفت هذه الدعوى بمصطلح:

سؤال 34
الدرجة 1

استخدم الاستعمار الأوروبي أدوات ناعمة لتحقيق أهدافه، منها الشركات الاستعمارية التجارية كشركة الهند الشرقية، والبعثات التبشيرية والتعليمية والصحية، إضافة إلى:

سؤال 35
الدرجة 1

من أبرز الدوافع الاقتصادية للاستعمار الأوروبي الحديث: البحث عن أسواق لتصريف المنتجات الصناعية، والسيطرة على المواد الخام كالقطن والنفط، إضافة إلى:

سؤال 36
الدرجة 1

ترجع الدوافع السياسية للاستعمار الأوروبي الحديث إلى الصراع على النفوذ والسيطرة بين الدول الكبرى، والرغبة في تعزيز المكانة الدولية، إضافة إلى:

سؤال 37
الدرجة 1

من أبرز نتائج عقد مؤتمر برلين عام 1884م أنه أدى إلى:

سؤال 38
الدرجة 1

يتطلب فهم ظاهرة الاستعمار الأوروبي الحديث النظر إليها من زوايا متعددة؛ لأنها:

سؤال 39
الدرجة 1

يدل تفشي آفات كالأمية والفقر في الوطن العربي عشية الاستعمار الأوروبي على:

سؤال 40
الدرجة 1
الوقت المتبقي
00 : 00 : 20
التنقل
اختبارات بصمة © 2026