طريقك نحو الإتقان: اختبار نحو تفاعلي مجاني للاطفال

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

1. التعبير الكتابي: موضوع الإعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة مسابقة أجمل لوحدة أسرة التربية الفنية في المدرسة تسليم الأعمال في غرفة التربية الفنية آخر موعد لاستلام الأعمال يوم الأربعاء الموافق ٨ - ٣ - ٣٢٠٢ تلاميذ المدرسة الفئة المستهدفة ...............
   • أ. التلاميذ
   • ب. المديرون
   • ج. المعلمون
   • د. المديرون
2. التعبير الكتابي: موضوع الإعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة مسابقة أجمل لوحدة أسرة التربية الفنية في المدرسة تسليم الأعمال في غرفة التربية الفنية آخر موعد لاستلام الأعمال يوم الأربعاء الموافق ٨ - ٣ - ٣٢٠٢ تلاميذ المدرسة المعلن .................
   • أ. اسرة التربية الفنية
   • ب. جماعة النظافة
   • ج. جماعة الرحلات
3. التعبير الكتابي: موضوع الإعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة مسابقة أجمل لوحدة أسرة التربية الفنية في المدرسة تسليم الأعمال في غرفة التربية الفنية آخر موعد لاستلام الأعمال يوم الأربعاء الموافق ٨ - ٣ - ٣٢٠٢ تلاميذ المدرسة آخر موعد للاستلام ...............
   • أ. ٨ - ٣
   • ب. ٨ - ٥
   • ج. ٨ - ٤
4. النص الأدبي: « قصة الغريق من قصص العصر الفرعوني ، تبدأ احداثها عندما أرسل الملك أميراً إلي بلاد الصومال ؛ ليحضر احجاراً كريمة ، لكن واجهته عقبات كثيرة ؛ ففشل في انجاز مهمته ، وشعر بالحزن والخوف من غضب الملك ؛ فحكي خادمه له حكاية ؛ ليهون عليه حزنه ، قال : أرسلني الملك برسالة ملكية ، جاءت عاصفة ؛ فتهشمت السفينة ؛ فغرق الجميع إلا أنا ، وشعرت كأن مشكلات العالم تهوي فوق رأسي ، لكنها انتهت بسلام .. فهم الأمير مقصد القصة ، وهو : الازمات تبدأ كبيرة ، ثم تصغر حتي تنتهي بسلام ». معني ( تحطمت ) : .................
   • أ. تهشمت
   • ب. يحضر
   • ج. تنتهي
5. النص الأدبي: « قصة الغريق من قصص العصر الفرعوني ، تبدأ احداثها عندما أرسل الملك أميراً إلي بلاد الصومال ؛ ليحضر احجاراً كريمة ، لكن واجهته عقبات كثيرة ؛ ففشل في انجاز مهمته ، وشعر بالحزن والخوف من غضب الملك ؛ فحكي خادمه له حكاية ؛ ليهون عليه حزنه ، قال : أرسلني الملك برسالة ملكية ، جاءت عاصفة ؛ فتهشمت السفينة ؛ فغرق الجميع إلا أنا ، وشعرت كأن مشكلات العالم تهوي فوق رأسي ، لكنها انتهت بسلام .. فهم الأمير مقصد القصة ، وهو : الازمات تبدأ كبيرة ، ثم تصغر حتي تنتهي بسلام ». مضاد ( تأجيل وتأخير ) : ...............
   • أ. انجاز
   • ب. يحضر
   • ج. تهوي
6. النص الأدبي: « قصة الغريق من قصص العصر الفرعوني ، تبدأ احداثها عندما أرسل الملك أميراً إلي بلاد الصومال ؛ ليحضر احجاراً كريمة ، لكن واجهته عقبات كثيرة ؛ ففشل في انجاز مهمته ، وشعر بالحزن والخوف من غضب الملك ؛ فحكي خادمه له حكاية ؛ ليهون عليه حزنه ، قال : أرسلني الملك برسالة ملكية ، جاءت عاصفة ؛ فتهشمت السفينة ؛ فغرق الجميع إلا أنا ، وشعرت كأن مشكلات العالم تهوي فوق رأسي ، لكنها انتهت بسلام .. فهم الأمير مقصد القصة ، وهو : الازمات تبدأ كبيرة ، ثم تصغر حتي تنتهي بسلام ». فشل الأمير في مهمته ؛ بسبب تحطم السفينة
   • أ. خطأ
   • ب. صح
7. النص الأدبي: « قصة الغريق من قصص العصر الفرعوني ، تبدأ احداثها عندما أرسل الملك أميراً إلي بلاد الصومال ؛ ليحضر احجاراً كريمة ، لكن واجهته عقبات كثيرة ؛ ففشل في انجاز مهمته ، وشعر بالحزن والخوف من غضب الملك ؛ فحكي خادمه له حكاية ؛ ليهون عليه حزنه ، قال : أرسلني الملك برسالة ملكية ، جاءت عاصفة ؛ فتهشمت السفينة ؛ فغرق الجميع إلا أنا ، وشعرت كأن مشكلات العالم تهوي فوق رأسي ، لكنها انتهت بسلام .. فهم الأمير مقصد القصة ، وهو : الازمات تبدأ كبيرة ، ثم تصغر حتي تنتهي بسلام ». حكي الخادم قصته للأمير ؛ ليشغل وقت فراغه
   • أ. صح
   • ب. خطأ
8. النص الأدبي: « قصة الغريق من قصص العصر الفرعوني ، تبدأ احداثها عندما أرسل الملك أميراً إلي بلاد الصومال ؛ ليحضر احجاراً كريمة ، لكن واجهته عقبات كثيرة ؛ ففشل في انجاز مهمته ، وشعر بالحزن والخوف من غضب الملك ؛ فحكي خادمه له حكاية ؛ ليهون عليه حزنه ، قال : أرسلني الملك برسالة ملكية ، جاءت عاصفة ؛ فتهشمت السفينة ؛ فغرق الجميع إلا أنا ، وشعرت كأن مشكلات العالم تهوي فوق رأسي ، لكنها انتهت بسلام .. فهم الأمير مقصد القصة ، وهو : الازمات تبدأ كبيرة ، ثم تصغر حتي تنتهي بسلام ». ماذا تقول لزميلك الذي يواجه مشكلة كبيرة ؟
   • أ. احفزه واشجعه
   • ب. اناقشه
   • ج. اثنيه عن الموضوع
9. النص المعلوماتي: « إدارة الوقت من عوامل النجاح وانجاز المهام ، وتتطلب إدارة الوقت تحديد المهام وتقدير الوقت المتوقع لكل مهمة ووضع جدول زمني ، وينبغي ان نقدر الوقت بشكل صحيح ؛ من خلال نقاش هادئ بين أصحاب الخبرة في هذه المهام ، وفي المقابل يؤدي التسرع في تقدير الوقت إلي تداعيات خطيرة ، فاذا اوقاتنا بشكل صحيح يوفر اوقاتاً نستطيع ان نمارس فيها الهوايات التي تميل قلوبنا إليها ». معني ( الهوايات ) : عمل : ..............
   • أ. محبب
   • ب. شاق
10. النص المعلوماتي: « إدارة الوقت من عوامل النجاح وانجاز المهام ، وتتطلب إدارة الوقت تحديد المهام وتقدير الوقت المتوقع لكل مهمة ووضع جدول زمني ، وينبغي ان نقدر الوقت بشكل صحيح ؛ من خلال نقاش هادئ بين أصحاب الخبرة في هذه المهام ، وفي المقابل يؤدي التسرع في تقدير الوقت إلي تداعيات خطيرة ، فاذا اوقاتنا بشكل صحيح يوفر اوقاتاً نستطيع ان نمارس فيها الهوايات التي تميل قلوبنا إليها ». مضاد ( تميل ) : ..............
    • أ. تبغض
    • ب. ترحم
    • ج. تعتدل
    • د. تؤمن
11. النص المعلوماتي: « إدارة الوقت من عوامل النجاح وانجاز المهام ، وتتطلب إدارة الوقت تحديد المهام وتقدير الوقت المتوقع لكل مهمة ووضع جدول زمني ، وينبغي ان نقدر الوقت بشكل صحيح ؛ من خلال نقاش هادئ بين أصحاب الخبرة في هذه المهام ، وفي المقابل يؤدي التسرع في تقدير الوقت إلي تداعيات خطيرة ، فاذا اوقاتنا بشكل صحيح يوفر اوقاتاً نستطيع ان نمارس فيها الهوايات التي تميل قلوبنا إليها ». تقدير الوقت المتوقع للمهام ضروري في إدارة الوقت .
    • أ. صح
    • ب. خطأ
12. النص المعلوماتي: « إدارة الوقت من عوامل النجاح وانجاز المهام ، وتتطلب إدارة الوقت تحديد المهام وتقدير الوقت المتوقع لكل مهمة ووضع جدول زمني ، وينبغي ان نقدر الوقت بشكل صحيح ؛ من خلال نقاش هادئ بين أصحاب الخبرة في هذه المهام ، وفي المقابل يؤدي التسرع في تقدير الوقت إلي تداعيات خطيرة ، فاذا اوقاتنا بشكل صحيح يوفر اوقاتاً نستطيع ان نمارس فيها الهوايات التي تميل قلوبنا إليها ». ينبغي التسرع في تقدير الوقت لتحقيق النجاح
    • أ. خطأ
    • ب. صح
13. اقرأ الابيات التالية للشاعرة زينب الغزية : انما العالم الذي جمع العلم واكتمل قام فيه بحقه يتبع العلم بالعمل سهر الليل كله بنشاط بلا كسل مضاد ( العالم ) : .............
    • أ. الجاهل
    • ب. المهمل
    • ج. الكسول
    • د. الحاقد
14. اقرأ الابيات التالية للشاعرة زينب الغزية : انما العالم الذي جمع العلم واكتمل قام فيه بحقه يتبع العلم بالعمل سهر الليل كله بنشاط بلا كسل ( نشاط - كسل ) بينهما ................
    • أ. تضاد
    • ب. ترادف
15. اقرأ الابيات التالية للشاعرة زينب الغزية : انما العالم الذي جمع العلم واكتمل قام فيه بحقه يتبع العلم بالعمل سهر الليل كله بنشاط بلا كسل اختر البيت الذي يدل علي المعني التالي ( من طلب العلا سهر الليالي )
    • أ. سهر الليل كله نشاط بلا كسل
    • ب. قام فيه بحقه يتبع العلم بالعمل
    • ج. انما العالم الذي جمع العلم واكتمل
16. « الثقة بالنفس ضرورية لنجاح العمل ، ويحقق الانسان آماله وأحلامه حين يؤمن بذاته .والاعتدال مطلوب في الثقة بالنفس ؛ لأن الغرور يؤدي إلي الفشل ، وكذلك ضعف الثقة بالذات ، ولكي تبني ثقة بنفسك ؛ عليك ان تؤمن ان لكل انسان قدرات ومهاراته خلقه بها ، وعليه ان يكتشفها ». اعراب الانسان ..............
    • أ. فاعل
    • ب. فعل
    • ج. مفعول به
17. « الثقة بالنفس ضرورية لنجاح العمل ، ويحقق الانسان آماله وأحلامه حين يؤمن بذاته .والاعتدال مطلوب في الثقة بالنفس ؛ لأن الغرور يؤدي إلي الفشل ، وكذلك ضعف الثقة بالذات ، ولكي تبني ثقة بنفسك ؛ عليك ان تؤمن ان لكل انسان قدرات ومهاراته خلقه بها ، وعليه ان يكتشفها ». اعراب العمل ...............
    • أ. مضاف اليه
    • ب. فاعل
    • ج. مفعول به
18. « الثقة بالنفس ضرورية لنجاح العمل ، ويحقق الانسان آماله وأحلامه حين يؤمن بذاته .والاعتدال مطلوب في الثقة بالنفس ؛ لأن الغرور يؤدي إلي الفشل ، وكذلك ضعف الثقة بالذات ، ولكي تبني ثقة بنفسك ؛ عليك ان تؤمن ان لكل انسان قدرات ومهاراته خلقه بها ، وعليه ان يكتشفها ». إلي حرف ..............
    • أ. جر
    • ب. عطف
19. « الثقة بالنفس ضرورية لنجاح العمل ، ويحقق الانسان آماله وأحلامه حين يؤمن بذاته .والاعتدال مطلوب في الثقة بالنفس ؛ لأن الغرور يؤدي إلي الفشل ، وكذلك ضعف الثقة بالذات ، ولكي تبني ثقة بنفسك ؛ عليك ان تؤمن ان لكل انسان قدرات ومهاراته خلقه بها ، وعليه ان يكتشفها ». الحيلة ذكية ( حول الي المثني ) ...............
    • أ. الحيلتان ذكيتان
    • ب. الحيلات ذكية
    • ج. الحيل ذكيات
20. « الثقة بالنفس ضرورية لنجاح العمل ، ويحقق الانسان آماله وأحلامه حين يؤمن بذاته .والاعتدال مطلوب في الثقة بالنفس ؛ لأن الغرور يؤدي إلي الفشل ، وكذلك ضعف الثقة بالذات ، ولكي تبني ثقة بنفسك ؛ عليك ان تؤمن ان لكل انسان قدرات ومهاراته خلقه بها ، وعليه ان يكتشفها » يخطط المهندس للمشروع مثني المهندس ..........
    • أ. المهندسان
    • ب. المهندسون
    • ج. المهندسات