اكتشف مستواك في النحو: اختبار مجاني مع تقرير فوري

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

1. التعبير الكتابي : موضوع الاعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة تنظيم رحلة فريق الرحلات الأهرامات يوم الأربعاء القادم الساعة السابعة صباحاً تلاميذ المدرسة موضوع الإعلان ...............
   • أ. تنظيم رحلة
   • ب. عرض مسرحي
   • ج. تكوين فريق
2. التعبير الكتابي : موضوع الاعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة تنظيم رحلة فريق الرحلات الأهرامات يوم الأربعاء القادم الساعة السابعة صباحاً تلاميذ المدرسة المعلن ................
   • أ. فريق الرحلات
   • ب. فريق الموسيقي
   • ج. فريق النظافة
3. التعبير الكتابي : موضوع الاعلان المعلن المكان الزمان الفئة المستهدفة تنظيم رحلة فريق الرحلات الأهرامات يوم الأربعاء القادم الساعة السابعة صباحاً تلاميذ المدرسة الزمان ...............
   • أ. يوم الاربعاء
   • ب. يوم الخميس
   • ج. يوم الثلاثاء
4. النص الأدبي : « يحكي ان رجلا استأجر عمالا للعنل في حقله ، وبعد إنجاز العنل اعطاهم اجرتهم ، فأخذ جميعهم الاجرة إلا واحدا ، ترك اجرته لرب الحقل ورحل ، فاخذ الرجل اجرة العامل واستثمرها له ، ومر وقت جويل ، وذات يوم جاءه ذلك العانل ؛ ليأخذ اجرته التر تركها منذ زمن ، فقال له الرجل : انظر الي هذه الاغنام التي بين الجبلين ، هي لك .. فقال له العامل : اتسخر مني ؟! .. قال له الرجل : لا والله ، لقد استثمرت اجرتك التي تركتها حاي صارت كما تري .. فأخذ الرجل الاغنام ، وقال له : انت رجل نديٌ ، ونموذج فريد للأمانة ». معني ( صاحب ) : ..................
   • أ. رب
   • ب. الحقل
   • ج. العامل
5. النص الأدبي : « يحكي ان رجلا استأجر عمالا للعنل في حقله ، وبعد إنجاز العنل اعطاهم اجرتهم ، فأخذ جميعهم الاجرة إلا واحدا ، ترك اجرته لرب الحقل ورحل ، فاخذ الرجل اجرة العامل واستثمرها له ، ومر وقت جويل ، وذات يوم جاءه ذلك العانل ؛ ليأخذ اجرته التر تركها منذ زمن ، فقال له الرجل : انظر الي هذه الاغنام التي بين الجبلين ، هي لك .. فقال له العامل : اتسخر مني ؟! .. قال له الرجل : لا والله ، لقد استثمرت اجرتك التي تركتها حاي صارت كما تري .. فأخذ الرجل الاغنام ، وقال له : انت رجل نديٌ ، ونموذج فريد للأمانة ». مضاد ( بخيل ) : ..................
   • أ. نديٌ
   • ب. رجل
   • ج. أمانة
6. النص الأدبي : « يحكي ان رجلا استأجر عمالا للعنل في حقله ، وبعد إنجاز العنل اعطاهم اجرتهم ، فأخذ جميعهم الاجرة إلا واحدا ، ترك اجرته لرب الحقل ورحل ، فاخذ الرجل اجرة العامل واستثمرها له ، ومر وقت جويل ، وذات يوم جاءه ذلك العانل ؛ ليأخذ اجرته التر تركها منذ زمن ، فقال له الرجل : انظر الي هذه الاغنام التي بين الجبلين ، هي لك .. فقال له العامل : اتسخر مني ؟! .. قال له الرجل : لا والله ، لقد استثمرت اجرتك التي تركتها حاي صارت كما تري .. فأخذ الرجل الاغنام ، وقال له : انت رجل نديٌ ، ونموذج فريد للأمانة ». طلب العامل من صاحب الحقل أن يستثمر له اجرته
   • أ. خطأ
   • ب. صح
7. النص الأدبي : « يحكي ان رجلا استأجر عمالا للعنل في حقله ، وبعد إنجاز العنل اعطاهم اجرتهم ، فأخذ جميعهم الاجرة إلا واحدا ، ترك اجرته لرب الحقل ورحل ، فاخذ الرجل اجرة العامل واستثمرها له ، ومر وقت جويل ، وذات يوم جاءه ذلك العانل ؛ ليأخذ اجرته التر تركها منذ زمن ، فقال له الرجل : انظر الي هذه الاغنام التي بين الجبلين ، هي لك .. فقال له العامل : اتسخر مني ؟! .. قال له الرجل : لا والله ، لقد استثمرت اجرتك التي تركتها حاي صارت كما تري .. فأخذ الرجل الاغنام ، وقال له : انت رجل نديٌ ، ونموذج فريد للأمانة ». حفظ صاحب الحقل مال العامل
   • أ. صح
   • ب. خطأ
8. النص الأدبي : « يحكي ان رجلا استأجر عمالا للعنل في حقله ، وبعد إنجاز العنل اعطاهم اجرتهم ، فأخذ جميعهم الاجرة إلا واحدا ، ترك اجرته لرب الحقل ورحل ، فاخذ الرجل اجرة العامل واستثمرها له ، ومر وقت جويل ، وذات يوم جاءه ذلك العانل ؛ ليأخذ اجرته التر تركها منذ زمن ، فقال له الرجل : انظر الي هذه الاغنام التي بين الجبلين ، هي لك .. فقال له العامل : اتسخر مني ؟! .. قال له الرجل : لا والله ، لقد استثمرت اجرتك التي تركتها حاي صارت كما تري .. فأخذ الرجل الاغنام ، وقال له : انت رجل نديٌ ، ونموذج فريد للأمانة ». صاحب الحقل نموذج نادر للأمانة
   • أ. صح
   • ب. خطأ
9. النص المعلوماتي: « تسعي الامم المتحدة في الوقت الراهن لاحراز تقدم في خطة التنمية المستدامة بحلول عام 2030م ، ومن أهم اهدافها ؛ الهدف الأول ( القضاء علي الفقر ) ، فقد انخفضت نسبة الفقر إلي اكثر من النصف عام 2015م ، ولكن ما زال الكثير من الاشخاص يعانون من الفقر ، ويحتاجون المئونة . والهدف الرابع ( التعليم الجيد ) ، فمن الضروري توفير التعليم الابتدائي والثانوي المحاتي للطلاب . والهدف الحادي عشر ( مدن ومجتمعات محلية مستدامة ) يسعي إلي تطوير الأحياء الفقيرة والمناطق العشوائية ، مثل مبادرة حياة كريمة في مصر ». اختر المعني المناسب : ( الراهن ) : ...............
   • أ. الحالي
   • ب. الماضي
   • ج. القادم
   • د. السابق
10. النص المعلوماتي: « تسعي الامم المتحدة في الوقت الراهن لاحراز تقدم في خطة التنمية المستدامة بحلول عام 2030م ، ومن أهم اهدافها ؛ الهدف الأول ( القضاء علي الفقر ) ، فقد انخفضت نسبة الفقر إلي اكثر من النصف عام 2015م ، ولكن ما زال الكثير من الاشخاص يعانون من الفقر ، ويحتاجون المئونة . والهدف الرابع ( التعليم الجيد ) ، فمن الضروري توفير التعليم الابتدائي والثانوي المحاتي للطلاب . والهدف الحادي عشر ( مدن ومجتمعات محلية مستدامة ) يسعي إلي تطوير الأحياء الفقيرة والمناطق العشوائية ، مثل مبادرة حياة كريمة في مصر ». معنى ( المئونة ) : ..............
    • أ. العمل
    • ب. القوت
    • ج. الاموال
    • د. العلاج
11. النص المعلوماتي: « تسعي الامم المتحدة في الوقت الراهن لاحراز تقدم في خطة التنمية المستدامة بحلول عام 2030م ، ومن أهم اهدافها ؛ الهدف الأول ( القضاء علي الفقر ) ، فقد انخفضت نسبة الفقر إلي اكثر من النصف عام 2015م ، ولكن ما زال الكثير من الاشخاص يعانون من الفقر ، ويحتاجون المئونة . والهدف الرابع ( التعليم الجيد ) ، فمن الضروري توفير التعليم الابتدائي والثانوي المحاتي للطلاب . والهدف الحادي عشر ( مدن ومجتمعات محلية مستدامة ) يسعي إلي تطوير الأحياء الفقيرة والمناطق العشوائية ، مثل مبادرة حياة كريمة في مصر ». اجب : كيف اسهمت مصر في خطة الأمم المتحدة ؟
    • أ. مبادرة حياة كريمة
    • ب. عدم محاربة الارهاب
    • ج. جعل التعليم بالمصورفات العالية
12. النص المعلوماتي: « تسعي الامم المتحدة في الوقت الراهن لاحراز تقدم في خطة التنمية المستدامة بحلول عام 2030م ، ومن أهم اهدافها ؛ الهدف الأول ( القضاء علي الفقر ) ، فقد انخفضت نسبة الفقر إلي اكثر من النصف عام 2015م ، ولكن ما زال الكثير من الاشخاص يعانون من الفقر ، ويحتاجون المئونة . والهدف الرابع ( التعليم الجيد ) ، فمن الضروري توفير التعليم الابتدائي والثانوي المحاتي للطلاب . والهدف الحادي عشر ( مدن ومجتمعات محلية مستدامة ) يسعي إلي تطوير الأحياء الفقيرة والمناطق العشوائية ، مثل مبادرة حياة كريمة في مصر ». توفير التعليم الجامعي مجانا من اهداف الامم المتحدة
    • أ. صح
    • ب. خطأ
13. ( النص الشعري ) اقرأ الابيات التالية للشاعر إبراهيم الحكيم الحلبي ، ثم أجب يا سائلي عن حال مصر إنها اعجوبة بين البلاد العامرة قد زينت وتزخرفت ببهائها حتي خلت في كل عين باصرة وتعطفت نحو الغريب ولم تزل تبدي له واداً وحسن معاشرة اختر : معني ( تبدي ) .................
    • أ. تظهر
    • ب. ترجو
    • ج. تعلي
    • د. تقدم
14. ( النص الشعري ) اقرأ الابيات التالية للشاعر إبراهيم الحكيم الحلبي ، ثم أجب يا سائلي عن حال مصر إنها اعجوبة بين البلاد العامرة قد زينت وتزخرفت ببهائها حتي خلت في كل عين باصرة وتعطفت نحو الغريب ولم تزل تبدي له واداً وحسن معاشرة هات من الابيات السابقة : كلمتين بينهما ترادف :
    • أ. زينت - وتزخرفت
    • ب. حلت - عين
    • ج. تعطف - تبدي
15. ( النص الشعري ) اقرأ الابيات التالية للشاعر إبراهيم الحكيم الحلبي ، ثم أجب يا سائلي عن حال مصر إنها اعجوبة بين البلاد العامرة قد زينت وتزخرفت ببهائها حتي خلت في كل عين باصرة وتعطفت نحو الغريب ولم تزل تبدي له واداً وحسن معاشرة اختر البيت الذي نفهم منه : أهل مصر يحبون ضيوفهم ويكرمونهم
    • أ. البيت الثالث
    • ب. البيت الثاني
    • ج. البيت الأول
16. « مصر بلد الحضارة ، نشأت علي أرضها اقدم الحضارات ، يأتي إليها السائحون من كل انحاء العالم ؛ ليشاهدوا الآثار ، فيستقبلهم المصريوم بالحب والترحاب ، وبقضي السائحون اوقاتا ممتعة . اعراب كلمة مصر : ...............
    • أ. مبتدأ
    • ب. فاعل
    • ج. خبر
17. « مصر بلد الحضارة ، نشأت علي أرضها اقدم الحضارات ، يأتي إليها السائحون من كل انحاء العالم ؛ ليشاهدوا الآثار ، فيستقبلهم المصريوم بالحب والترحاب ، وبقضي السائحون اوقاتا ممتعة . اعراب السائحون : ...............
    • أ. فاعل
    • ب. مبتدأ
    • ج. خبر
18. « مصر بلد الحضارة ، نشأت علي أرضها اقدم الحضارات ، يأتي إليها السائحون من كل انحاء العالم ؛ ليشاهدوا الآثار ، فيستقبلهم المصريوم بالحب والترحاب ، وبقضي السائحون اوقاتا ممتعة . اعراب كلمة الحضارة : .................
    • أ. مضاف اليه
    • ب. فاعل
    • ج. مبتدأ
19. الاملاء : صوب الخطأ : الانسان المأدب يحترم الكبير
    • أ. المؤدب
    • ب. المئدب
    • ج. المؤداب
20. الاملاء : لا تكثر الأسإلة
    • أ. الاسئلة
    • ب. السؤال
    • ج. السؤلة