اختبارات - لغة عربية - مراجعات - الترم الثاني - ثالثة اعدادي

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

1. القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ" (لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل) مرادف "مؤداها" ...................
   • أ. نتيجتها
   • ب. سببها
   • ج. هدفها
   • د. قربها
2. القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ" (لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل) 1.إن تفكر الإنسان ساعة خير من قيامه......................
   • أ. ليلة
   • ب. يوم
   • ج. شهر
   • د. سنة
3. القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ" (لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل) 1. توصل نيوتن بعد تفكره وتدبره لنظرية ........
   • أ. الجاذبية
   • ب. الصوت والضوء
   • ج. الانشطار النووي
   • د. النسبية
4. القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" الحياة دقائق وثوانٍ" (لابد أن نؤمن بحقيقة مؤداها: (إن قليلًا من الزمن يخصص كل يوم لإنجاز شيء معين قد يغير مجرى الحياة، ويجعلها أفضل مما نظن، وأرقى مما نتخيل) 1. يجب أن نخصص قليلا من الزمن كل يوم ل .........
   • أ. لإنجاز شيء معين
   • ب. لإفساد شيء ما
   • ج. للنوم المتواصل
   • د. للغفلة والتشتت
5. القصة (طموح جارية): حذر حاكم صقلية نجم الدين من..............
   • أ. الحملة الفرنسية
   • ب. الطاعون
   • ج. التتار
   • د. إسماعيل
6. القصة (طموح جارية): ذهب نجم الدين إلي......... ليكون إلى جوار جنوده
   • أ. أشمون طناح
   • ب. دار ابن لقمان
   • ج. القاهرة
   • د. دمياط
7. القصة (طموح جارية): حُمِلَ نجم الدين في طريقه إلي دمياط على.............
   • أ. محفة
   • ب. هودج
   • ج. حصان
   • د. عجلة حربية
8. القصة (طموح جارية): تدل رسالة حاكم صقلية على............ للعهود مع نجم الدين و العرب
   • أ. احترامه
   • ب. نفاقه
   • ج. تجاهله
   • د. خيانته
9. القراءة المتحررة: " يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»" مضاد " يلوح " .............
   • أ. يظهر
   • ب. يقدم
   • ج. يشير
   • د. يوجه
10. القراءة المتحررة: " يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»" جمع "طائفة" ...................
    • أ. طوائف
    • ب. أطياف
    • ج. طافات
    • د. طيوف
11. القراءة المتحررة: " يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»" يسهر الفلاح طوال الليل يعمل في الحقل
    • أ. خطأ
    • ب. صح
12. القراءة المتحررة: " يقول العقاد: «إنني أشعر بأنني لا أقرأ سطورًا، هنا ألفت بعض شخوص التاريخ كأنني أعاشرهم كل يوم، وألفت بعض الأدباء في قراءة كلامهم، فتمثلتهم في ملامح وجوههم وعاداتهم، في حركتهم وسكونهم، واستلهمت من دیوان شاعر كابن الرومي سيرة حياته أو صورة حياته، وثبت له في خيالي شكل لا يتغير، ولا يزال يلوح لي على هيئة واحدة كلما طاف بي طيفه في منام. ومثله المعري والفارابي وابن سينا، وطائفة من مشاهير الأدب والفن بین الشرقيين والغربيين»" استلهم العقاد سيرة حياة الفارابي بعدما قرأ ديوانه
    • أ. صح
    • ب. خطأ
13. النصوص : من نص (سفينة نوح) "حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ" مرادف" أمرنا" مكان .......................
    • أ. قضاؤنا
    • ب. استعدادنا
    • ج. نهينا
    • د. طلب التنفيذ
14. النصوص : من نص (سفينة نوح) "حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ" (وما آمن معه إلا قليل) تدل على.........من ركبوا السفينة
    • أ. قلة
    • ب. وفرة
    • ج. عظمة
    • د. العديد
15. النصوص : من نص (سفينة نوح) "حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ" أمر الله –عز وجل - نوحًا -عليه السلام -..........
    • أ. بصنع السفينة
    • ب. بالحزن على الكافرين
    • ج. بالدعاء للكافرين
    • د. بترك المؤمنين
16. النصوص : من نص (سفينة نوح) "حَتَّى إِذَا جَاءَ أَمْرُنَا وَفَارَ التَّنُّورُ قُلْنَا احْمِلْ فِيهَا مِن كُلٍّ زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ وَأَهْلَكَ إِلاَّ مَن سَبَقَ عَلَيْهِ الْقَوْلُ وَمَنْ آمَنَ وَمَا آمَنَ مَعَهُ إِلاَّ قَلِيلٌ" أرسل الله نوحًا عليه السلام............
    • أ. لدعوة قومه لعبادة الله
    • ب. ليعلم قومه صنع السفن
    • ج. ليحذر قومه من الغش
    • د. فآمن كل قومه
17. الساكت عن الحق شيطان أخرس. اسم الفاعل في الجملة ونوعه......
    • أ. الساكت، ثلاثي
    • ب. الحق، ثلاثي
    • ج. شيطان، ثلاثي
    • د. أخرس، غير ثلاثي
18. القاضي العادل حصن المظلومين. اسم الفاعل في الجملة......
    • أ. القاضي، العادل
    • ب. القاضي، حصن
    • ج. العادل، حصن
    • د. حصن، المظلومين
19. يكافئ الله المحسنين. كلمة المحسنين...........
    • أ. اسم فاعل
    • ب. مفعول به
    • ج. مشتق
    • د. كل ذلك
20. اسم الفاعل من الفعل "خرج"..................
    • أ. خارج
    • ب. مُخرج
    • ج. مَخرج
    • د. كل ذلك