اختبار المستوى التشخيصي في اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية
معلومات الاختبار
اختبار المستوى التشخيصي في اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية -اختبارات بصمة
عن اختبار اختبار المستوى التشخيصي في اللغة العربية لطلاب
اختبار إلكتروني تفاعلي ضمن قسم امتحانات مستوى لغة عربية يتيح لك تقييم مستواك مباشرةً على منصّة بصمة. يتكوّن من 20 سؤالًا منوّعًا ، ومدّته 30 دقيقة، مع تصحيح آلي ونتيجة فورية فور الانتهاء.
يمكنك حلّ الاختبار مجانًا وبلا تحميل، ومراجعة إجاباتك الصحيحة والخاطئة بعد التسليم مباشرةً — ما يساعدك على معرفة نقاط قوّتك ومواضع تحتاج مراجعتها قبل امتحانك الرسمي.
اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه للبدء. وإن كنت تبحث عن اختبارات مشابهة، تصفّح قسم امتحانات مستوى لغة عربية على موقع بصمة التعليمي.
استعراض أسئلة الاختبار (20 سؤالًا) — للقراءة فقط
هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.
-
القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" نور والجغرافيا" "فكرت المعلمة في كلام نور، وتخيلت الوطن العربي الكبير وهو بلا حدود بين أقطاره، وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية" معنى "تخيلت": ...............
- أ. تصورت
- ب. نظرت
- ج. حددت
- د. تأكدت
-
القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" نور والجغرافيا" "فكرت المعلمة في كلام نور، وتخيلت الوطن العربي الكبير وهو بلا حدود بين أقطاره، وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية" 1. مضاد "حرية": .................
- أ. قيد
- ب. صعوبة
- ج. انطلاق
- د. قوة
-
القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" نور والجغرافيا" "فكرت المعلمة في كلام نور، وتخيلت الوطن العربي الكبير وهو بلا حدود بين أقطاره، وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية" 1. الأفراد حصلت نور على درجة ضعيفة في مادة............
- أ. الجغرافيا
- ب. التاريخ
- ج. العلوم
- د. الرياضيات
-
القراءة من الكتاب ذي الموضوعات المتعددة: من موضوع" نور والجغرافيا" "فكرت المعلمة في كلام نور، وتخيلت الوطن العربي الكبير وهو بلا حدود بين أقطاره، وتخيلت الإنسان العربي وهو يتنقل بحرية بين الأقطار العربية" 1. نور رسمت على خريطة الوطن العربي...................
- أ. الحدود الخارجية
- ب. الحدود الداخلية
- ج. الأنهار
- د. الجبال
-
القصة (عقبة بن نافع): تحدث عقبة مع أولاده ليلة الفتح عن ................
- أ. الجهاد والاستشهاد
- ب. الثروة والمال
- ج. انتصاراته
- د. عودته للوطن
-
القصة (عقبة بن نافع): قبل أن يغادر عقبة القيروان استخلف عليها ..................
- أ. زهير بن قيس
- ب. خالد بن الوليد
- ج. معاوية بن أبي سفيان
- د. أحد أولاده
-
القصة (عقبة بن نافع): قضى عقبة معظم حياته ...................
- أ. رائدًا دينيًا و مجاهدًا
- ب. رائدًا دينيًا
- ج. مجاهدًا
- د. تاجرًا
-
القصة (عقبة بن نافع): الشمس التي حملها المسلمون للعالم هي ................
- أ. الإسلام
- ب. المثل العُليا
- ج. الأخلاق
- د. كل ذلك
-
القراءة المتحررة: "الإنسان قليل بنفسه كثير بإخوانه وأصدقائه؛ فهم عون له عند الشدة، والصديق الحق هو من قال الصدق، ومن وعد أوفي، والصداقة الحقة هي التي لا تؤثر فيها الأحداث؛ فاحرص على أصدقائك وتخيرهم من ذوي الأخلاق الكريمة، تسعد بصحبتهم مدى الحياة". مرادف "عون" :.......................
- أ. مساعدة
- ب. مراقبة
- ج. مسالمة
- د. موادعة
-
القراءة المتحررة: "الإنسان قليل بنفسه كثير بإخوانه وأصدقائه؛ فهم عون له عند الشدة، والصديق الحق هو من قال الصدق، ومن وعد أوفي، والصداقة الحقة هي التي لا تؤثر فيها الأحداث؛ فاحرص على أصدقائك وتخيرهم من ذوي الأخلاق الكريمة، تسعد بصحبتهم مدى الحياة". مفرد" الأحداث" :..........................
- أ. الحدث
- ب. الحديث
- ج. الحادثة
- د. الأحدث
-
القراءة المتحررة: "الإنسان قليل بنفسه كثير بإخوانه وأصدقائه؛ فهم عون له عند الشدة، والصديق الحق هو من قال الصدق، ومن وعد أوفي، والصداقة الحقة هي التي لا تؤثر فيها الأحداث؛ فاحرص على أصدقائك وتخيرهم من ذوي الأخلاق الكريمة، تسعد بصحبتهم مدى الحياة". لا يجب التدقيق عند اختيار الصديق ( )
- أ. خطأ
- ب. صح
-
القراءة المتحررة: "الإنسان قليل بنفسه كثير بإخوانه وأصدقائه؛ فهم عون له عند الشدة، والصديق الحق هو من قال الصدق، ومن وعد أوفي، والصداقة الحقة هي التي لا تؤثر فيها الأحداث؛ فاحرص على أصدقائك وتخيرهم من ذوي الأخلاق الكريمة، تسعد بصحبتهم مدى الحياة". الصديق الحق مَن يَصدق معك، ويفي بالوعد ( )
- أ. صح
- ب. خطأ
-
النصوص : من نص (التعاون) يقال: كانت قرية معمورة بأهلها وبالغنى مغمورة فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع مرادف" نضب": .......................
- أ. جف
- ب. قل
- ج. ذهب
- د. نزل
-
النصوص : من نص (التعاون) يقال: كانت قرية معمورة بأهلها وبالغنى مغمورة فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع مضاد "معمورة"...............
- أ. خالية
- ب. مغمورة
- ج. فقيرة
- د. قليلة
-
النصوص : من نص (التعاون) يقال: كانت قرية معمورة بأهلها وبالغنى مغمورة فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع معمورة "و"مغمورة" بينهما:..........................
- أ. إيقاع موسيقي
- ب. تضاد
- ج. ترادف
- د. تعليل
-
النصوص : من نص (التعاون) يقال: كانت قرية معمورة بأهلها وبالغنى مغمورة فنضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع نصح الشيوخ الشباب بـ ...................
- أ. بناء سد
- ب. السفر
- ج. إهمال الأمر
- د. الاقتراض
-
ذهب خالد إلى المسجد سعيدًا. الفعل ذهب نوعه .........
- أ. لازم
- ب. متعدٍ
- ج. ناسخ
- د. مضارع
-
يتعاون الفريقان على الخير. الفعل (يتعاون) .........
- أ. لازم
- ب. متعدٍ
- ج. ناسخ
- د. ماضٍ
-
قابل مدير المدرسة التلاميذ. الفعل قابل ......
- أ. متعدٍ
- ب. لازم
- ج. ناسخ
- د. معتل
-
عاد أخي من المدرسة، ثم تناول الطعام وذاكر. الفعل ذاكر...
- أ. ماضٍ
- ب. متعدٍ
- ج. سالم
- د. كل ذلك
اختبار مجاني — النتيجة فورية
ابدأ الاختبار الآن