اختبار - مصادر البحث والمعلومات - مسارات - مهارة البحث العلمي - ثالث ثانوي - السعودية
معلومات الاختبار
اختبارات الكترونية مصادر البحث والمعلومات ثالث ثانوي مسارات - الوحدة الخامسة - مهارة البحث العلمي- مهارة استخدام مناهج البحث العلمي -الدرس الثاني- المنهاج السعودي - الفصل الاول- اختبارات بصمة
عن اختبار اختبار - مصادر البحث والمعلومات - مسارات - مهارة
اختبار إلكتروني تفاعلي ضمن قسم اختبارات الكترونية يتيح لك تقييم مستواك مباشرةً على منصّة بصمة. يتكوّن من 20 سؤالًا منوّعًا ، ومدّته 20 دقيقة، مع تصحيح آلي ونتيجة فورية فور الانتهاء.
يمكنك حلّ الاختبار مجانًا وبلا تحميل، ومراجعة إجاباتك الصحيحة والخاطئة بعد التسليم مباشرةً — ما يساعدك على معرفة نقاط قوّتك ومواضع تحتاج مراجعتها قبل امتحانك الرسمي.
اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه للبدء. وإن كنت تبحث عن اختبارات مشابهة، تصفّح قسم اختبارات الكترونية على موقع بصمة التعليمي.
استعراض أسئلة الاختبار (20 سؤالًا) — للقراءة فقط
هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.
-
تُعد استطلاعات الرأي التي تسبق الحملات التطوعية عن طريق وسائل الإعلام من أنواع المسح:
- أ. الرأي العام
- ب. التعليمي
- ج. البحثي
- د. الاجتماعي
-
واحدة من الآتية ليست من أنواع مناهج البحث العلمي:
- أ. المنهج النقدي
- ب. المنهج التاريخي
- ج. المنهج الوصفي
- د. المنهج التجريبي
-
أحد الأمثلة الآتية يعتمد فيها الباحث على جمع معلومات وحقائق من مصادر تاريخية:
- أ. جهود الملك عبد الله في إنشاء الجامعات
- ب. انتشار ظاهرة السمنة بين طلاب المدارس الثانوية
- ج. استطلاعات الرأي التي تسبق الحملات التطوعية
- د. مستوى الحوار لدى الأسر في المملكة العربية السعودية
-
منهج البحث العلمي الذي يعتمد على الوثائق في الحصول على المعلومات:
- أ. المنهج التاريخي
- ب. المنهج النقدي
- ج. المنهج الوصفي
- د. المنهج التجريبي
-
كل ما يأتي من الأنواع المُستخدمة في الدراسات المسحية, ما عدا :
- أ. المسح البحثي
- ب. مسح الرأي العام
- ج. المسح التعليمي
- د. المسح الاجتماعي
-
نوع الدراسة في مثال " مستوى الحوار لدى الأسر في المملكة العربية السعودية":
- أ. مسحية
- ب. التجريبية
- ج. تقويمية
- د. استطلاعية
-
أقرب مناهج البحث إلى الموضوعية والحيادية باعتماده على المباشر على الأساليب العلمية والملاحظة الدقيقة:
- أ. المنهج التجريبي
- ب. المنهج النقدي
- ج. المنهج التاريخي
- د. المنهج الوصفي
-
تحدد الظروف المتاحة للباحث نوع المنهج الذي يختاره.
- أ. صح
- ب. خطأ
-
يُعد المنهج الوصفي من أقدم المناهج البحثية.
- أ. خطأ
- ب. صح
-
هناك عدة أنواع من المسح تتفق كلها في أهدافها وتختلف في طبيعة تجميعها للبيانات.
- أ. خطا
- ب. صح
-
من الأمثلة على الدراسات التجريبية أثر استخدام الشاشة التفاعلية في زيادة تحصيل الطلاب في مادة اللغة الانجليزية
- أ. صح
- ب. خطأ
-
يهتم المسح التعليمي بالدراسات التعليمية والتربوية.
- أ. صح
- ب. خطا
-
يُعد انتشار ظاهرة السمنة بين طلاب المدارس الثانوية من الدراسات الاستطلاعية.
- أ. خطا
- ب. صح
-
يصف الوصف الكيفي الظاهرة ويوضح خصائصها بينما الوصف الكمي يعطي وصفًا رقميًا يوضح مقدارها أو حجمها ومقدار ارتباطها بالظواهر المختلفة.
- أ. صح
- ب. خطأ
-
.......هو المنهج الذي يعتمد على جمع المعلومات والحقائق من خلال دراسة الوثائق ونقدها وتحليلها
- أ. المنهج التاريخي
- ب. المنهج الوصفي
- ج. المنهج التجريبي
-
......هو الأسلوب الذي يعتمد على دراسة الظاهرة ووصفها وصفًا دقيقًا ويعبّر عنها كيفيًا وكميًا
- أ. المنهج الوصفي
- ب. المنهج التجريبي
- ج. المنهج التاريخي
-
.........هو المنهج الذي يعتمد على استخدام التجربة العلمية في إثبات تساؤلات البحث أو نفيها
- أ. المنهج التجريبي
- ب. المنهج الوصفي
- ج. المنهج التاريخي
-
يستخدم بشكل خاص في مجال العلوم البحتة والتطبيقية..........
- أ. المنهج التجريبي
- ب. المنهج التاريخي
- ج. المنهج الوصفي
-
يستخدم في المجالات الإنسانية وكذلك في مجال الظواهر الطبيعية
- أ. المنهج الوصفي
- ب. المنهج التجريبي
- ج. المنهج التاريخي
-
يستخدم في العلوم الإنسانية ويطلق عليه أيضًا مسمّى البحث الوثائقي.............
- أ. المنهج التاريخي
- ب. المنهج التجريبي
- ج. المنهج الوصفي
اختبار مجاني — النتيجة فورية
ابدأ الاختبار الآن