امتحان - مصادر البحث والمعلومات - مسارات - مهارة البحث العلمي - ثالث ثانوي - السعودية

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

1. هي المراقبة المنظمة والمخطط لها وفق أهداف مسبقة لظاهرة معينة:
   • أ. الملاحظة المقيدة
   • ب. الملاحظة المباشرة
   • ج. الملاحظة غير المقيدة
   • د. الملاحظة غير المباشرة
2. واحدة من الآتية ليست من أنواع أدوات البحث العلمي:
   • أ. التجربة
   • ب. المقابلة
   • ج. الاستبانة
   • د. الملاحظة
3. هي ملاحظة الظاهرة دون وسيط لمحاولة فهمها والكشف عن واقعها:
   • أ. الملاحظة المباشرة
   • ب. الملاحظة المقيدة
   • ج. الملاحظة غير المقيدة
   • د. الملاحظة غير المباشرة
4. من أنوع المقابلة التي تمتاز بسهولة تصنيف البيانات وتحليلها إحصائيًا:
   • أ. المغلقة
   • ب. المفتوحة
   • ج. الاستطلاعية
   • د. التشخيصية
5. جميع الآتية من ميزات الاستبانة, ما عدا :
   • أ. المرونة
   • ب. الموضوعية
   • ج. الإيجاز
   • د. الهدفية
6. أقدم أدوات جمع المعلومات ويستخدمها الباحث في حالة دراسة سلوك الأفراد:
   • أ. الملاحظة
   • ب. الاستبانة
   • ج. المقابلة
   • د. (أ + ب)
7. كل ما يأتي من ميزات المقابلة, ما عدا:
   • أ. أفضل طريقة مباشرة لدراسة أنواع متعددة من الظواهر
   • ب. ذات فائدة كبرى في الاستشارات النفسية والتربوية والاجتماعية
   • ج. أفضل أداة لاختبار وتقويم الصفات الشخصية
   • د. ذات فائدة كبيرة في تشخيص علاج المشكلات الإنسانية
8. يمكن أن يستعين الباحث بأدوات عديدة في جمع المعلومات ولا يمكنه استخدام أكثر من أداة في بحث واحد
   • أ. خطأ
   • ب. صح
9. من الأمثلة على أداة البحث الملاحظة تجربة التسخين والتبريد في معمل الفيزياء.
   • أ. صح
   • ب. خطأ
10. تتطلب الملاحظة بذل جهود كبيرة من قبل المجموعة التي تجري ملاحظتها مقارنة بطرق جمع المعلومات الاخرى
    • أ. خطأ
    • ب. صح
11. الملاحظة غير المباشرة هي الملاحظة عبر وسيط, على سبيل المثال: الزملاء.
    • أ. صح
    • ب. خطأ
12. من الأمثلة على المقابلات العلاجية دراسة أسباب ضعف مشاركة الطلاب في الأنشطة المدرسية
    • أ. خطأ
    • ب. صح
13. تمتاز الأسئلة المفتوحة بغزارة بياناتها وصعوبة تصنيف إجاباتها.
    • أ. صح
    • ب. خطأ
14. تُعد البيانات التي تتوافر عن طريق الاستبانة أكثر موضوعية مما تتوافر في المقابلة أو غيرها.
    • أ. صح
    • ب. خطأ
15. يعتمد البحث العلمي أساسًا على المعلومات في جميع مراحله لذلك يجب أن يكون له أدوات مناسبة لجمع تلك المعلومات ومعالجتها واستثمارها
    • أ. صح
    • ب. خطأ
16. ...........هي الوسائل التي يستخدمها الباحث للحصول على المعلومات التي يحتاجها في بحثه
    • أ. أدوات البحث
    • ب. اساليب البحث
    • ج. اجراءات البحث
    • د. مناهج البحث
17. ميزات الملاحظة .............
    • أ. الدقة والسهولة
    • ب. الموضوعية
    • ج. المباشرة
    • د. جميع ماذكر
18. الاداة المستخدمة لتزويد الباحث بمعلومات إضافية كتدعيم لمعلومات المجموعة بأدوات أخرى...............
    • أ. المقابلة
    • ب. الملاحظة
    • ج. الاستبانة
19. توفر وقتًا كافيًا للمستجيب أو المتعاون مع الباحث للتفكير في إجاباته .......
    • أ. الاستبانة
    • ب. الملاحظة
    • ج. المقابلة
20. ملاحظة الطلاب ذوي السلوكيات السلبية من الملاحظات ............
    • أ. المقيدة
    • ب. غير المقيدة
    • ج. المباشرة
    • د. غير المباشرة
21. دراسة مدى التزام طلاب المرحلة الثانوية بتطبيق لوائح المواظبة والسلوك من الملاحظات ..........
    • أ. المباشرة
    • ب. المقيدة
    • ج. غير المقيدة
    • د. غير المباشرة
22. ملاحظة الخدمات التي تقدمها المقاصف المدرسية في المدارس من الملاحظات ......
    • أ. غير المقيدة
    • ب. المقيدة
    • ج. المباشرة
    • د. غير المباشرة
23. ملاحظة طلاب الصف الثالث الثانوي مشكلات زملائهم داخل الفصل لرفعها للمرشد من الملاحظات ........
    • أ. غير المباشرة
    • ب. المقيدة
    • ج. غير المقيدة
    • د. المباشرة
    • هـ. خيار (صورة)
24. تتميّز بأنها أداة لجمع حقائق وبيانات ومعلومات كثيرة الاستبانة ...........
    • أ. المفتوحة
    • ب. المغلقة
25. الخطوة ..........من خطوات تصميم الاستبانة هي تحكيم الاستبانة من ذوي الخبرة
    • أ. الخامسة
    • ب. الثالثة
    • ج. الرابعة
    • د. السادسة