امتحان - الدراسات الاجتماعية - العيش المشترك - الصف الثامن - الوحدة السابعة
معلومات الاختبار
تحميل نماذج امتحانات الدراسات الاجتماعية الصف الثامن مع الاجابات الوحدة السابعة العيش المشترك -المنهاج الاردني- الفصل الثاني 2025 - بصمة الاختبارات منصة بصمة التعليمية . مراجعة نهائية وشاملة قبل الامتحان.
عن اختبار امتحان - الدراسات الاجتماعية - العيش المشترك - الصف
اختبار إلكتروني تفاعلي ضمن قسم اختبارات دراسات اجتماعية الكترونية يتيح لك تقييم مستواك مباشرةً على منصّة بصمة. يتكوّن من 40 سؤالًا منوّعًا ، ومدّته 15 دقيقة، مع تصحيح آلي ونتيجة فورية فور الانتهاء.
يمكنك حلّ الاختبار مجانًا وبلا تحميل، ومراجعة إجاباتك الصحيحة والخاطئة بعد التسليم مباشرةً — ما يساعدك على معرفة نقاط قوّتك ومواضع تحتاج مراجعتها قبل امتحانك الرسمي.
اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه للبدء. وإن كنت تبحث عن اختبارات مشابهة، تصفّح قسم اختبارات دراسات اجتماعية الكترونية على موقع بصمة التعليمي.
استعراض أسئلة الاختبار (40 سؤالًا) — للقراءة فقط
هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.
-
ما المقصود بالتنوّع الثقافي؟
- أ. تعدد الثقافات والعادات والتقاليد داخل المجتمع
- ب. انتشار اكثر من لغة واحدة في المجتمع
- ج. إلغاء الاختلافات الثقافية بين الشعوب
- د. العيش في مجتمع مغلق
-
ما أهمية التنوّع الثقافي في المجتمعات؟
- أ. يعزز الإبداع والابتكار
- ب. يؤدي إلى الصراعات بين الشعوب
- ج. يحدّ من التفاعل بين الثقافات
- د. يمنع التفاهم بين الأفراد
-
أي من العوامل التالية يساعد على تعزيز التعايش السلمي بين الثقافات؟
- أ. تعزيز التسامح والحوار
- ب. رفض الاختلافات الثقافية
- ج. فرض ثقافة واحدة على الجميع
- د. العزلة الاجتماعية
-
أي مما يلي يُعتبر أحد أشكال التنوّع الثقافي؟
- أ. تعدد اللغات في المجتمع
- ب. فرض لغة واحدة على الجميع
- ج. منع انتشار العادات الجديدة
- د. توحيد جميع الأزياء التقليدية
-
كيف يؤثر التنوّع الثقافي على الإبداع؟
- أ. يزيد من توليد الأفكار والحلول الجديدة
- ب. يحدّ من فرص التفكير الإبداعي
- ج. يسبب نزاعات داخل المجتمعات
- د. يمنع تبادل المعرفة بين الثقافات
-
كيف يمكن تعزيز ثقافة التسامح في المجتمعات؟
- أ. تعليم الأطفال احترام اختلافات الآخرين
- ب. فرض عادات وتقاليد واحدة على الجميع
- ج. منع النقاش حول الثقافات المختلفة
- د. الحدّ من التفاعل الثقافي
-
ما العلاقة بين التنوّع الثقافي والتسامح؟
- أ. التنوّع الثقافي يعزز التسامح بين الأفراد
- ب. التنوّع الثقافي يؤدي إلى النزاعات
- ج. التسامح يمنع انتشار الثقافات المختلفة
- د. لا علاقة بينهما
-
ما هي أشكال التنوع الثقافي؟
- أ. التنوع في الأفكار والمعتقدات
- ب. التنوع في الأزياء والفنون
- ج. التنوع في العادات والتقاليد
- د. جميع ما سبق
-
كيف يسهم التنوع الثقافي في نشر قيم المحبة والسلام؟
- أ. يعزز التعاون بين الأفراد من خلفيات مختلفة
- ب. يساعد في فهم وجهات النظر المختلفة
- ج. يحد من التوترات الثقافية والاجتماعية
- د. جميع ما سبق
-
ما المقصود بالعدالة ما مفهوم العدالة؟
- أ. تحقيق المساواة في توزيع الحقوق والواجبات بين الأفراد والجماعات
- ب. منح بعض الأفراد امتيازات خاصة بناءً على انتمائهم الاجتماعي
- ج. حرمان الأفراد من الوصول إلى حقوقهم المشروعة
- د. تطبيق القوانين على فئة دون أخرى
-
ما المقصود بتكافؤ الفرص؟
- أ. منح الفرص لجميع الأفراد بناءً على قدراتهم وكفاءاتهم
- ب. تمييز فئة معينة على حساب الآخرين
- ج. حرمان بعض الأفراد من حقوقهم بناءً على انتمائهم
- د. توزيع الفرص بطريقة عشوائية دون معايير واضحة
-
اي من التالية تعتبر من مبادئ العدالة؟
- أ. المساواة، الشفافية، المسؤولية، تكافؤ الفرص
- ب. التمييز، الإقصاء، عدم المساواة، الاحترام
- ج. عدم الشفافية، غياب المسؤولية، تكافؤ الفرص ، المساواة
- د. منح الامتيازات لفئات محددة من المجتمع
-
أي من المبادئ التالية يساعد على تحقيق العدالة في المجتمع؟
- أ. المساواة في الحقوق والواجبات
- ب. التمييز بين الأفراد
- ج. منح الامتيازات لفئة معينة
- د. الحدّ من فرص التعليم للجميع
-
ما العلاقة بين العدالة وتكافؤ الفرص؟
- أ. تحقيق العدالة يؤدي إلى تكافؤ الفرص
- ب. تكافؤ الفرص يمنع تحقيق العدالة
- ج. العدالة تعني إعطاء فرص غير متساوية
- د. لا علاقة بينهما
-
كيف يمكن تحقيق تكافؤ الفرص في المجتمع؟
- أ. منح جميع الأفراد فرصًا متساوية في التعليم والعمل
- ب. تفضيل بعض الفئات على غيرها
- ج. منع وصول الجميع إلى الفرص المتاحة
- د. وضع قيود على الفئات الأقل حظًا
-
ما الهدف من تحقيق تكافؤ الفرص؟
- أ. ضمان العدالة الاجتماعية والتنمية المستدامة
- ب. منع الفقراء من الوصول إلى التعليم
- ج. تقليل فرص النجاح للجميع
- د. إعطاء الأفضلية لأصحاب النفوذ
-
أي من الإجراءات التالية يحقق العدالة في المجتمع؟
- أ. سنّ قوانين تحمي حقوق الجميع
- ب. فرض الضرائب على الفقراء فقط
- ج. إعطاء فرص عمل لفئة معينة فقط
- د. تمييز بعض الفئات بناءً على العرق أو الدين
-
كيف يؤثر تحقيق العدالة على استقرار المجتمع؟
- أ. يزيد من وحدة المجتمع وتماسكه
- ب. يؤدي إلى تفكك المجتمع ولكن يزيد فرص النجاح
- ج. يقلل من فرص النجاح ولكن يزيد تماسك المجتمع
- د. يحدّ من التنمية الاقتصادية
-
ما دور الحكومة في تحقيق العدالة الاجتماعية؟
- أ. وضع قوانين لحماية حقوق جميع الأفراد
- ب. دعم الفئات القوية في المجتمع
- ج. منع المساواة بين المواطنين
- د. زيادة فرص التعليم للجميع ودعم الفئات القوية
-
أي من المبادئ التالية يعزز العدالة؟
- أ. المساواة أمام القانون
- ب. تمييز الأفراد بناءً على الطبقة الاجتماعية
- ج. تقييد الحريات الفردية
- د. منع الاغنياء من الوصول إلى الخدمات الأساسية
-
ما أحد أدوار هيئة النزاهة ومكافحة الفساد؟
- أ. جمع البيانات عن الفساد وتحليلها
- ب. تشجيع الفساد
- ج. إخفاء حالات الفساد
- د. منع الإبلاغ عن المخالفات
-
......: الوضوح في الإجراءات والمعلومات المتعلقة بالمؤسسات والحكومة
- أ. الشفافية
- ب. الموضوعية
- ج. النزاهة
- د. المسؤولية
-
......أن تتخذ القرارات بشكل مستقل دون تحيز
- أ. الموضوعية
- ب. المساواة
- ج. الشفافية
- د. المسؤولية
-
تعد الشفافية أحد مبادئ النزاهة
- أ. صح
- ب. خطأ
-
ما مفهوم النزاهة؟
- أ. استخدام السلطة لتحقيق مكاسب
- ب. استغلال المال العام لمصالح خاصة
- ج. تجاهل القوانين لتحقيق أهداف فردية وجماعية
-
ما أهمية النزاهة في المجتمع؟
- أ. تحقيق المصلحة العامة والنهوض بالمجتمع
- ب. عدم تشجيع الفساد وتقليل فرص التنمية
- ج. تقليل فرص التنمية والاستقرار
- د. دعم الفئات جميعها الصالحة والفاسدة في المجتمع
-
ما المبادئ الأساسية للنزاهة؟
- أ. الشفافية، المسؤولية، الأمانة، العدالة
- ب. التمييز، المحسوبية، الامانة، عدم الشفافية
- ج. الاستغلال، الامانة ، التهرب من المسؤولية
- د. المساواة، غياب القانون، سوء الإدارة ـ التمييز
-
ما أبرز مهام هيئة النزاهة ومكافحة الفساد؟
- أ. تعزيز ثقافة النزاهة والشفافية في المؤسسات العامة والخاصة
- ب. تشجيع الفساد الإداري لتحقيق مكاسب سريعة
- ج. منح الامتيازات للجهات غير القانونية والقانونية دون تمييز
- د. دعم التصرفات مهما كانت في العمل الحكومي
-
ما مفهوم التطرف؟
- أ. تبني أفكار ومعتقدات متشددة ترفض الاعتدال والتنوع
- ب. التسامح وعدم قبول الآخر
- ج. تعزيز ثقافة الحوار و تشجيع الاختلاف المتشدد
- د. التعايش السلمي بين الأفراد المختلفين
-
ما أسباب انتشار التطرف؟
- أ. الجهل والتعصب الفكري
- ب. تعزيز الحوار بين الثقافات المختلفة
- ج. نشر ثقافة التسامح والاعتدال
- د. تطوير مناهج تعليمية تدعم التعايش السلمي
-
كيف يمكن مواجهة التطرف في المجتمع؟
- أ. تعزيز التعليم والتوعية
- ب. نشر مواقع التواصل الاجتماعي
- ج. تحفيز الصراعات بين الأفراد
- د. إقصاء الفئات المعتدلة من الحوار
-
ما أثر التسامح في مواجهة التطرف؟
- أ. يقلل من النزاعات ويعزز الاستقرار
- ب. يقلل من العنف والصراعات ويقلل الاستقرار
- ج. يؤدي إلى نبذ العزلة بين الأفراد عن المجتمع. وزيادة التفكك
- د. يشجع على الاستقرار وعلى الفكر المتطرف
-
ما دور الإعلام في مكافحة التطرف؟
- أ. نشر الوعي حول مخاطر التطرف وتعزيز قيم الاعتدال
- ب. نشر الأفكار المتشددة وتحفيز العنف لتوعية الشعب
- ج. دعم الجماعات المتطرفة لتحقيق مصالح سياسية وامنية
- د. تجاهل قضايا التطرف وعدم تسليط الضوء عليها
-
ما أثر التنوع الثقافي على التنمية المستدامة؟
- أ. يساهم في تطوير سياسات تحافظ على الهويات الثقافية
- ب. يشجع التعاون بين الشعوب المختلفة في المجالات الاقتصادية
- ج. يساعد على تطوير الصناعات الإبداعية مثل الفنون والحرف التقليدية
- د. جميع ما سبق
-
يتم الاحتفال باليوم العالمي للتسامح في 16 تشرين الاول من كل عام
- أ. خطأ
- ب. صح
-
ما أنواع التطرف؟
- أ. التطرف الفكري، الديني، والسياسي
- ب. التطرف الفكري الاجتماعي ، الاقتصادي
- ج. التطرف الاجتماعي، البيئي، التطرف السياسي
- د. التطرف البيئي ، الديني، الاجتماعي
-
ما جهود الأردن في مواجهة التطرف؟
- أ. إرساء برامج تعليمية ونشر قيم التسامح وتقبل الآخر
- ب. عدم الاعتراف بقضايا التطرف
- ج. دعم الأفكار المتطرفة
- د. تشجيع العزلة الثقافية بين المجتمعات
-
تبني أفكار متشددة في مجالات الفكر والسياسة، مع رفض الآراء الأخرى
- أ. التطرف الفكري
- ب. التطرف الاجتماعي
- ج. التطرف الديني
- د. التطرف الثقافي
-
........... تبني أفكار سياسية متطرفة قد تتضمن العنف أو التمييز ضد الآخرين
- أ. التطرف السياسي
- ب. التطرف الديني
- ج. التطرف الفكري
- د. التطرف الاجتماعي
-
التطرف الديني التمسك بتفسير ضيق للدين مع رفض التفسيرات أو الآراء المخالفة
- أ. صح
- ب. خطأ
اختبار مجاني — النتيجة فورية
ابدأ الاختبار الآن