اختبار إلكتروني

اختبار - علوم - الترم الثاني - اولى اعدادي - الوحدة الثالثة - مقرر ابريل

معلومات الاختبار

عدد الأسئلة

الدرجة الكلية

35.00

معدل النجاح

50.00%

المدة

15 دقيقة

اختبارات نهائية علوم مع الاجابات -للصف الاولى الاعدادي - وحدة الثالثة - ترم ثاني اختبارات بصمة

استعراض أسئلة الاختبار (35 سؤالًا) — للقراءة فقط

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

ما هو المكون الذي يُعتبر الوحدة الأساسية في تصنيف الكائنات الحية؟
- أ. الفرد
- ب. الجماعة الحيوية
- ج. المجتمع الحيوي
- د. النظام البيئي
ما هو تعريف الجماعة الحيوية؟
- أ. مجموعة أفراد من نوع واحد تعيش في مكان وزمان واحد
- ب. مجموعة من الكائنات الحية تتفاعل مع البيئة المحيطة
- ج. جميع الكائنات الحية في النظام البيئي
- د. الكائنات الحية التي تشترك في نفس العادات الغذائية
أي من العلاقات التالية يؤدي إلى ضرر أحد الكائنات الحية؟
- أ. الافتراس
- ب. التنافس
- ج. المعايشة
- د. تبادل المنفعة
في علاقة التنافس، كيف يؤثر هذا على الأفراد؟
- أ. يؤثر سلباً على نمو الأفراد أو بقائهم
- ب. لا يتأثر الأفراد
- ج. يؤدي إلى استفادة كلا الفردين
- د. يساعد الأفراد على التكاثر
ما هو تعريف المعايشة؟
- أ. علاقة يستفيد فيها أحد الأفراد دون أن يتأثر الآخر
- ب. علاقة يستفيد فيها أحد الأفراد ويضار الآخر
- ج. علاقة لا يستفيد منها أحد الأفراد ولا يضار الآخر
- د. علاقة يستفيد منها كلا الفردين
في العلاقة بين طائر الزقزاق وتماسيح النيل، ماذا يحدث للطائر؟
- أ. يستفيد من التغذية على بقايا الطعام
- ب. يضار بسبب تغذيته على بقايا الطعام
- ج. يتسبب في إلحاق الضرر بالتمساح
- د. لا يستفيد من العلاقة
أي من الكائنات التالية يُعد كائنًا منتجًا؟
- أ. العشب
- ب. الأرنب
- ج. الثعلب
- د. الأسد
العلاقة بين النحل والأزهار تُعتبر:
- أ. تبادل منفعة
- ب. تنافس
- ج. افتراس
- د. معايشة
يُطلق على العلاقة الغذائية بين الأسد والحمار الوحشي:
- أ. افتراس
- ب. تنافس
- ج. تبادل منفعة
- د. معايشة
في علاقة الافتراس، ماذا يحدث للفريسة؟
- أ. تُضار أو تفقد حياتها
- ب. تستفيد من العلاقة
- ج. لا تتأثر
- د. تتنافس مع المفترس
يُشير "هرم الطاقة" إلى:
- أ. توزيع الطاقة بين الكائنات الحية في سلسلة غذائية
- ب. انتقال الكائنات بين مستويات الغذاء
- ج. السلوكيات الاجتماعية للكائنات
- د. مستويات التنفس في الجماعات الحيوية
ما تعريف سلسلة الغذاء؟
- أ. مسار انتقال الطاقة في صورة غذاء من كائن حي إلى آخر
- ب. التفاعل بين الكائنات المنتجة والمحللة
- ج. مجموعة الكائنات الحية التي تعيش في نفس المكان
- د. العلاقات التنافسية بين الكائنات الحية
في علاقة المعايشة، ماذا يحدث للمضيف؟
- أ. لا يستفيد ولا يُضار
- ب. يستفيد من العلاقة
- ج. يُضار أو يُقتل
- د. يتنافس مع المتعايش
ما الوحدة الأساسية في تصنيف الكائنات الحية؟
- أ. النوع
- ب. الجماعة الحيوية
- ج. الفرد (الكائن الحي الواحد)
- د. المجتمع الحيوي
ما هو المصدر الرئيسي للطاقة في معظم النظم البيئية؟
- أ. الشمس
- ب. التربة
- ج. الماء
- د. الرياح
ما الكائن الذي يشغل المستوى الأول في السلسلة الغذائية؟
- أ. الكائن المنتج
- ب. المستهلك الثانوي
- ج. الكائن المحلل
- د. المستهلك الأولي
ما الحيوان الذي يُعد قارِتًا (يتغذى على النباتات والحيوانات)؟
- أ. الدب
- ب. الأرنب
- ج. الأسد
- د. النسر
ما الكائن الذي يُصنف حيوانًا كانسًا؟
- أ. الضبع (يتغذى على بقايا الكائنات الميتة)
- ب. البكتيريا (محللة)
- ج. الحصان (عاشب)
- د. الخنفساء المنقطة (تأكل الحشرات)
ما هو الكائن المنتج في السلسلة الغذائية؟
- أ. الكائن الذي يحصل على طاقته من الشمس
- ب. الكائن الذي يتغذى على النباتات
- ج. الكائن الذي يتغذى على اللحوم
- د. الكائن الذي يحصل على طاقته من الجثث
لماذا يُوصف الكائن المنتج بأنه ذاتي التغذية؟
- أ. لأنه يحصل على الطاقة من الشمس ويصنع غذائه بنفسه
- ب. لأنه يعتمد على الكائنات المحللة
- ج. لأنه يتغذى على كائنات أخرى
- د. لأنه يتغذى على بقايا الكائنات الميتة
ما الكائن الذي يُصنف مستهلكًا أوليًا؟
- أ. الأرنب (يتغذى على النباتات)
- ب. النسر (يتغذى على الثعابين)
- ج. الثعبان (يتغذى على الأرانب)
- د. البكتيريا (تحلل المواد العضوية)
ما الفرق بين الكائنات العاشبة واللاحمة؟
- أ. العاشبة تأكل النباتات، واللاحمة تأكل اللحوم
- ب. العاشبة تأكل اللحوم، واللاحمة تأكل النباتات
- ج. كلاهما يتغذى على النباتات واللحوم
- د. لا يوجد فرق بينهما
ما دور الكائنات المحللة في النظام البيئي؟
- أ. تحلل المواد العضوية إلى مواد بسيطة تعود للتربة
- ب. تحصل على الطاقة من الشمس
- ج. تفترس الكائنات الضعيفة
- د. تتنافس مع الكائنات المنتجة
ما مثال على المكافحة البيولوجية؟
- أ. استخدام الخنافس المنقطة (الدعسوقة) لمكافحة حشرة المن
- ب. قطع الأشجار المصابة بالآفات
- ج. استخدام المبيدات الحشرية
- د. تربية الأسماك لقتل البعوض
ما هو الكائن المستهلك الأولي؟
- أ. كائن يتغذى على النباتات
- ب. كائن يتغذى على الكائنات المنتجة
- ج. كائن يتغذى على اللحوم
- د. كائن يتغذى على الكائنات المستهلكة الأخر
ما الذي يؤدي إلى تكوين شبكة الغذاء في النظام البيئي؟
- أ. تداخل وترابط عدة سلاسل غذائية
- ب. وجود كائنات مفترسة فقط
- ج. وجود سلاسل غذائية منفردة
- د. نقص في مصادر الغذاء
ما نسبة الطاقة التي تنتقل من مستوى غذائي إلى المستوى الذي يليه في هرم الطاقة؟
- أ. %1
- ب. %10
- ج. %50
- د. %90
كم من الطاقة يُفقد عند الانتقال من مستوى غذائي إلى آخر؟
- أ. %10
- ب. %50
- ج. %90
- د. %100
ماذا يحدث عند غياب أحد الكائنات الحية في نظام بيئي متوازن؟
- أ. يؤثر على باقي أفراد السلسلة الغذائية أو شبكة الغذاء
- ب. لا يؤثر ذلك على النظام البيئي
- ج. يزداد التنافس بين الكائنات الحية
- د. يؤدي إلى زيادة التنوع البيولوجي
ماذا يحدث عندما يزداد عدد الكائنات المستهلكة الأولية؟
- أ. يقل عدد الكائنات المنتجة
- ب. يزداد عدد الكائنات المستهلكة الثالثية
- ج. يزداد عدد الكائنات المنتجة
- د. يقل عدد الكائنات المستهلكة الثانوية
ماذا يحدث عندما ينقص عدد الكائنات المستهلكة الثانوية؟
- أ. يزيد عدد الكائنات المستهلكة الأولية
- ب. يزيد عدد الكائنات المستهلكة الثالثية
- ج. ينقص عدد الكائنات المستهلكة الأولية
- د. يزيد عدد الكائنات المحللة
ما هو السبب الرئيسي لزيادة أعداد الأرانب في أستراليا؟
- أ. وجود أعداد قليلة من الكائنات المفترسة
- ب. زيادة التنوع البيولوجي
- ج. نقص نسبة الكساء الخضري
- د. وجود أعداد كبيرة من الكائنات المفترسة
ما الذي يمثل قمة هرم الطاقة؟
- أ. الكائنات المستهلكة في نهاية السلسلة الغذائية
- ب. الكائنات المستهلكة الأولية
- ج. الكائنات المنتجة
- د. الكائنات المستهلكة الثانوية
المكافحة البيولوجية تعني استخدام الكائنات الحية لمكافحة الآفات الزراعية.
- أ. صح
- ب. خطأ
زيادة أعداد الكائنات المستهلكة الأولية تؤدي إلى زيادة أعداد الكائنات المنتجة.
- أ. خطأ
- ب. صح

اختبار مجاني — النتيجة فورية

ابدأ الاختبار الآن

جديد

اختبارات ذهنية تفاعلية — نتيجتك تظهر فورًا

تمارين قصيرة بلا تسجيل ولا انتظار: تقيس تركيزك أو ذاكرتك في دقائق، وتعطيك تقريرًا عن نقاط قوتك.

اختبار التركيز للكبار لطفلك

اختبار الذاكرة للكبار لطفلك

اختبار - علوم - الترم الثاني - اولى اعدادي - الوحدة الثالثة - مقرر ابريل

معلومات الاختبار

عن اختبار اختبار - علوم - الترم الثاني - اولى اعدادي - الوحدة