اختبار إلكتروني

اختبار التربية الوطنية نهائي - الصف التاسع -الفصل الثاني -الوحدة الثامنة - منهاج اردني جديد

معلومات الاختبار

عدد الأسئلة

الدرجة الكلية

31.00

معدل النجاح

50.00%

المدة

20 دقيقة

امتحان التربية الوطنية نهائي - الصف التاسع -الفصل الثاني -الوحدة الثامنة - منهاج اردني جديد - موقع اختبارات بصمة

استعراض أسئلة الاختبار (31 سؤالًا) — للقراءة فقط

هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.

التعارف هو:
- أ. عملية اجتماعية تنشأ بموجبها علاقات بين أفراد المجتمع مثل الصداقة والزمالة
- ب. نشاط رياضي جماعي
- ج. عملية اقتصادية لتبادل السلع
- د. عملية سياسية للترشح للانتخابات
من طرق التعارف غير المباشر:
- أ. وسائل التواصل الاجتماعي والمراسلات الإلكترونية
- ب. الزيارات العائلية والمراسلات الإلكترونية
- ج. المؤتمرات العلمية
- د. اللقاءات الشخصية
التواصل الفاعل يعتمد على مهارتين أساسيتين هما:
- أ. التحدث بأسلوب واضح والإصغاء بتركيز واهتمام
- ب. القراءة والكتابة
- ج. القراءة و التحدث بأسلوب واضح
- د. الرسم والإصغاء بتركيز واهتمام
تُسهم المهارات الاجتماعية في بناء العلاقات الإنسانية أساسًا من خلال:
- أ. تعزيز التفاهم والتواصل الإيجابي
- ب. فرض الآراء
- ج. تجنب التفاعل الناقد
- د. الاكتفاء بالتواصل الرقمي
يُعد الإصغاء الفعّال مهارة اجتماعية لأنه:
- أ. يساعد على فهم مشاعر وأفكار الآخرين بدقة
- ب. يقلل الحوار
- ج. يضعف التفاعل
- د. يتيح الرد السريع فقط
يختلف الإصغاء عن السماع في أن الإصغاء:
- أ. يتطلب تركيزًا وفهمًا
- ب. يحدث دون قصد
- ج. لا يحتاج انتباهًا
- د. عملية تلقائية
عند اختلاف الآراء داخل الأسرة، فإن السلوك الأكثر اتزانًا هو:
- أ. الحوار واحترام وجهات النظر
- ب. الانسحاب من النقاش
- ج. رفع الصوت من قبل الاب لاحترام الجميع
- د. التمسك بالرأي دون نقاش
من المهارات الاجتماعية التي تعزز التفاعل الإيجابي:
- أ. التعارف والتواصل باحترام
- ب. المقاطعة المستمرة
- ج. تجاهل الآخرين
- د. النقد اللاذع
يُعد طرح الأسئلة المناسبة أثناء الحوار مؤشرًا على:
- أ. الاهتمام والتفاعل
- ب. التشكيك
- ج. ضعف الفهم
- د. الرغبة في إنهاء الحديث
تُبنى العلاقات الاجتماعية السليمة على:
- أ. الاحترام المتبادل
- ب. السيطرة
- ج. المنافسة
- د. العزلة عن الالايجابيين
الخصوصية الشخصية تعني:
- أ. حق الفرد في حماية معلوماته وحياته الخاصة
- ب. إخفاء الهوية دائمًا
- ج. منع التواصل
- د. مشاركة كل المعلومات
يسهم احترام الخصوصية الشخصية في:
- أ. بناء علاقات آمنة
- ب. فقدان الثقة بالغرباء
- ج. تقليل التواصل
- د. زيادة النزاع
يُعد انتهاك الخصوصية الشخصية سببًا في:
- أ. فقدان الشعور بالأمان
- ب. تعزيز الثقة
- ج. تقوية العلاقات
- د. زيادة الأمان
من مظاهر احترام الخصوصية:
- أ. طلب الإذن قبل مشاركة المعلومات
- ب. الاطلاع على الرسائل الخاصة
- ج. مشاركة الأسرار للمصلحة
- د. نشر صور الآخرين دون إذن
تزداد أهمية الخصوصية في البيئة الرقمية بسبب:
- أ. سهولة نشر المعلومات
- ب. قلة التطبيقات
- ج. ضعف التواصل
- د. قلة استخدام الإنترنت
يتحقق التواصل الاجتماعي الفعّال عندما:
- أ. يتبادل الأفراد الحديث باحترام
- ب. يسود الصمت
- ج. يغيب الإصغاء
- د. يتحدث طرف واحد فقط
تساعد مهارات التواصل على:
- أ. حل النزاعات بطرق سلمية
- ب. تعقيد المشكلات
- ج. إلغاء الحوار
- د. زيادة سوء الفهم
يُعد الحفاظ على سرية المعلومات الشخصية مثالًا على:
- أ. احترام الخصوصية
- ب. العزلة عن المتطفلين
- ج. قلة اثقة بالاغراب
- د. قوة الارادة
من أسس التحدث الجيد:
- أ. الإيجاز وعدم إطالة الحديث
- ب. التحدث بسرعة زائدة
- ج. تجاهل رأي الآخرين
- د. استخدام لغة عالية المستوى ومعقدة
من أسس الإصغاء الجيد:
- أ. التركيز على الحوار وعدم الانشغال بالمشتتات الذهنية
- ب. التحدث بصوت عالٍ
- ج. الانشغال بالهاتف أثناء الحوار
- د. مقاطعة المتحدث باستمرار
من أسس الإصغاء الجيد:
- أ. عدم مقاطعة المتحدث
- ب. تغيير موضوع الحوار فجأة
- ج. النظر بعيداً عن المتحدث
- د. التفكير في أمور أخرى أثناء الحديث
احترام خصوصية الآخرين يعتبر:
- أ. واجباً أخلاقياً وأساساً لبناء علاقات صحية ومستدامة
- ب. أمراً ثانوياً في العلاقات
- ج. مسؤولية الحكومة فقط
- د. تصرفاً اختيارياً غير مهم
الخصوصية الرقمية تعني:
- أ. التعامل مع معلومات الآخرين وبياناتهم عبر الإنترنت بحذر وأمان
- ب. مشاركة كلمات المرور مع الأصدقاء
- ج. فتح جميع الروابط دون تمحيص
- د. نشر جميع المعلومات على الإنترنت
من أمثلة احترام الخصوصية الرقمية:
- أ. عدم نشر صور أو مقاطع فيديو لأشخاص دون موافقتهم
- ب. نشر صور الآخرين دون موافقتهم
- ج. الدخول إلى حسابات الآخرين
- د. مشاركة رسائل الآخرين الخاصة
من أساليب حماية الخصوصية الشخصية وتأمين الحسابات في البيئة الرقمية:
- أ. تفعيل المصادقة الثنائية
- ب. مشاركة كلمات المرور مع الأصدقاء المقربين
- ج. فتح الروابط من مصادر غير موثوقة لحماية الجهاز
- د. استخدام كلمة مرور واحدة لجميع الحسابات
من أساليب حماية الخصوصية الشخصية في البيئة الرقمية:
- أ. تحديث البرامج والتطبيقات بانتظام
- ب. تعطيل جدار الحماية
- ج. استخدام برامج غير أصلية
- د. إهمال تحديث البرامج والتطبيقات
من أساليب حماية الخصوصية الشخصية في البيئة الرقمية:
- أ. إقفال جهاز الهاتف أو الحاسوب برمز سري أو عن طريق البصمة
- ب. تجاهل إعدادات الخصوصية
- ج. مشاركة الموقع الجغرافي باستمرار
- د. فتح المرفقات من مصادر غير موثوقة
كي أكون مُصغياً جيداً يجب أن:
- أ. أركز على الحوار
- ب. أسأل الشخص المقابل عن نفسه
- ج. أقدم نفسي بوضوح
- د. أتحدث بنبرة صوت واضحة
جميع ما يأتي من أساليب حماية الخصوصية الشخصية وتأمين الحسابات في البيئة الرقمية باستثناء:
- أ. فتح روابط أو مرفقات من مصادر غير موثوقة
- ب. إقفال جهاز الهاتف أو الحاسوب برمز سري
- ج. تحديث البرامج والتطبيقات بانتظام
- د. تفعيل المصادقة الثنائية
حديث شفوي يُعبر فيه الشخص عن أفكاره ومشاعره ومواقفه، ويشمل الحوار الشخصي والاجتماعي والمحاضرات والمناقشات، هو:
- أ. التحدث
- ب. التعارف
- ج. الخصوصية الشخصية
- د. الإصغاء
جميع ما يأتي من عناصر أهمية الخصوصية الشخصية باستثناء:
- أ. فقدان الأمان الشخصي للفرد
- ب. بناء الثقة بين الناس
- ج. الاحترام المتبادل بين الناس
- د. أهمية احترام الخصوصية الشخصية

اختبار مجاني — النتيجة فورية

ابدأ الاختبار الآن

اختبار التربية الوطنية نهائي - الصف التاسع -الفصل الثاني -الوحدة الثامنة - منهاج اردني جديد

معلومات الاختبار

عن اختبار اختبار التربية الوطنية نهائي - الصف التاسع -الفصل