امتحان - لغة عربية - متحررة - الترم الاول - الصف الخامس - المنهاج المصري - نموذج6
معلومات الاختبار
امتحان لغة عربية متحررة الكتروني- مع الاجابات الصف الخامس- نموذج6 - الترم الاول - المنهاج المصري -ورقي مع الاجابات
عن اختبار امتحان - لغة عربية - متحررة - الترم الاول - الصف
اختبار إلكتروني تفاعلي ضمن قسم امتحانات لغة عربية الكترونية يتيح لك تقييم مستواك مباشرةً على منصّة بصمة. يتكوّن من 20 سؤالًا منوّعًا ، ومدّته 30 دقيقة، مع تصحيح آلي ونتيجة فورية فور الانتهاء.
يمكنك حلّ الاختبار مجانًا وبلا تحميل، ومراجعة إجاباتك الصحيحة والخاطئة بعد التسليم مباشرةً — ما يساعدك على معرفة نقاط قوّتك ومواضع تحتاج مراجعتها قبل امتحانك الرسمي.
اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه للبدء. وإن كنت تبحث عن اختبارات مشابهة، تصفّح قسم امتحانات لغة عربية الكترونية على موقع بصمة التعليمي.
استعراض أسئلة الاختبار (20 سؤالًا) — للقراءة فقط
هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.
-
أولاً: القراءة: - فطرنا الله على الاختلاف في الشكل والصفات، الأخلاق؛ فالنعم يقسمها الله وهو عادل حكيم، وعلينا الرضى بما قسمه الله لنا. معنى فطرنا....
- أ. خلقنا
- ب. وهبنا
- ج. حرمنا
- د. أعطانا
-
أولاً: القراءة: - فطرنا الله على الاختلاف في الشكل والصفات، الأخلاق؛ فالنعم يقسمها الله وهو عادل حكيم، وعلينا الرضى بما قسمه الله لنا. مضاد الاختلاف:
- أ. التشابه
- ب. التفرقة
- ج. النوع
- د. التنمر
-
أولاً: القراءة: - فطرنا الله على الاختلاف في الشكل والصفات، الأخلاق؛ فالنعم يقسمها الله وهو عادل حكيم، وعلينا الرضى بما قسمه الله لنا. جمع الشكل ......
- أ. المشاكل
- ب. الشكلين
- ج. الأشكال
- د. الشاكل
-
أولاً: القراءة: - فطرنا الله على الاختلاف في الشكل والصفات، الأخلاق؛ فالنعم يقسمها الله وهو عادل حكيم، وعلينا الرضى بما قسمه الله لنا. مفرد الصفات............
- أ. الوصفة
- ب. الصفة
- ج. الصافي
- د. الصفتان
-
أولاً: القراءة: - فطرنا الله على الاختلاف في الشكل والصفات، الأخلاق؛ فالنعم يقسمها الله وهو عادل حكيم، وعلينا الرضى بما قسمه الله لنا. فطرنا الله على الاختلاف في:
- أ. الشكل
- ب. الصفات
- ج. الاخلاق
- د. كل ما سبق
-
ثانياً: النصوص: - هو مُنهك، وهو مُتعب، من شدةٍ لكنه ما ارتابَ في المغامَرَةٍ فتسلقت أَقْدامَهُ حَتَّىٰ نجا بعزيمةٍ، تَحْيَا النفُوسَ قادرةْ معنى ارتاب:
- أ. شك
- ب. مَرِضَ
- ج. رِضا
- د. ارتاح
-
النصوص: - هو مُنهك، وهو مُتعب، من شدةٍ لكنه ما ارتابَ في المغامَرَةٍ فتسلقت أَقْدامَهُ حَتَّىٰ نجا بعزيمةٍ، تَحْيَا النفُوسَ قادرةْ مضاد منهك:
- أ. مُتعب
- ب. مُسْتريح
- ج. مُتَعَلِّم
- د. مُقدر
-
النصوص: - هو مُنهك، وهو مُتعب، من شدةٍ لكنه ما ارتابَ في المغامَرَةٍ فتسلقت أَقْدامَهُ حَتَّىٰ نجا بعزيمةٍ، تَحْيَا النفُوسَ قادرةْ جمع المغامرة
- أ. المغامرات
- ب. المغامرتين
-
النصوص: - هو مُنهك، وهو مُتعب، من شدةٍ لكنه ما ارتابَ في المغامَرَةٍ فتسلقت أَقْدامَهُ حَتَّىٰ نجا بعزيمةٍ، تَحْيَا النفُوسَ قادرةْ مفرد أقدام:
- أ. قادم
- ب. قدم
- ج. قدوم
- د. قادمون
-
النصوص: - هو مُنهك، وهو مُتعب، من شدةٍ لكنه ما ارتابَ في المغامَرَةٍ فتسلقت أَقْدامَهُ حَتَّىٰ نجا بعزيمةٍ، تَحْيَا النفُوسَ قادرةْ بين مُنهك ومُتعب:
- أ. سجع
- ب. ترادف
- ج. تضاد
- د. تشييع
-
........ نظيفة (مبتدأ مفرد)
- أ. المدرسةُ
- ب. المدرسةِ
- ج. المدرستان
- د. المدرسةَ
-
.......... مُتعاونان (مبتدأ مثنىٰ)
- أ. الولدين
- ب. الولدان
- ج. الأولاد
- د. الطلاب
-
.......... مُتفتحة. (مبتدأ جمع تكسير)
- أ. الزهرة
- ب. الزهرتين
- ج. الزهرتان
- د. الأزهار
-
اسم يستخدم لربط الجمل
- أ. اسم الإشارة
- ب. الاسم الموصول
- ج. اسم الصفة
- د. الاسم المجرور
-
اسم مَوْصول للمفرد المؤنث
- أ. الذي
- ب. اللذان
- ج. اللذين
- د. التي
-
قال أبي ( ) رَتِّب أولوياتك.( اختر علامة ترقيم مناسبة)
- أ. :
- ب. ،
- ج. !
- د. ؟
-
لا ......... مع الحياة.
- أ. يئس
- ب. يؤس
- ج. يأس
- د. يآس
-
التعبير الكتابي "مناقشة فكرة التعليم الذاتي": - علينا الاتجاه إلى التعلم الذاتي، في ظل وجود مصادر كثيرة للتعلم مثل الكتب، المجلات البرامج الثقافية، والمواقع الإلكترونية. وللتعلم الذاتي العديد من المميزات مثل: حرية اختيار مصادر التعلم، ومن عيوبه :قلة التفاعل مع الآخرين؛ لذلك علينا الاستفادة من المميزات وتجنب العيوب. علينا الاتجاه إلى التعلم الذاتي. تدل العبارة على
- أ. مقدمة
- ب. مميزات
- ج. عيوب
-
التعبير الكتابي "مناقشة فكرة التعليم الذاتي": - علينا الاتجاه إلى التعلم الذاتي، في ظل وجود مصادر كثيرة للتعلم مثل الكتب، المجلات البرامج الثقافية، والمواقع الإلكترونية. وللتعلم الذاتي العديد من المميزات مثل: حرية اختيار مصادر التعلم، ومن عيوبه :قلة التفاعل مع الآخرين؛ لذلك علينا الاستفادة من المميزات وتجنب العيوب. حرية اختيار مصادر التعلم – تدل على:
- أ. مقدمة
- ب. مميزات
- ج. عيوب
- د. خاتمة
-
التعبير الكتابي "مناقشة فكرة التعليم الذاتي": - علينا الاتجاه إلى التعلم الذاتي، في ظل وجود مصادر كثيرة للتعلم مثل الكتب، المجلات البرامج الثقافية، والمواقع الإلكترونية. وللتعلم الذاتي العديد من المميزات مثل: حرية اختيار مصادر التعلم، ومن عيوبه :قلة التفاعل مع الآخرين؛ لذلك علينا الاستفادة من المميزات وتجنب العيوب. "قلة التَّفَاعُل مَعَ الآخرين" تدل على:
- أ. مقدمة
- ب. مميزات
- ج. عيوب
- د. خاتمة
اختبار مجاني — النتيجة فورية
ابدأ الاختبار الآن