امتحان - تاريخ الاردن - السنة اولى - توجيهي - الوحدة السابعة
معلومات الاختبار
امتحان محوسب تاريخ الاردن توجيهي الوحدة السابعة - التعليم في الاردن - الدرس الاول- ممنصة بصمة التعليمية -اختبارات بصمة
عن اختبار امتحان - تاريخ الاردن - السنة اولى - توجيهي - الوحدة
اختبار إلكتروني تفاعلي ضمن قسم تاريخ الاردن يتيح لك تقييم مستواك مباشرةً على منصّة بصمة. يتكوّن من 41 سؤالًا منوّعًا ، ومدّته 15 دقيقة، مع تصحيح آلي ونتيجة فورية فور الانتهاء.
يمكنك حلّ الاختبار مجانًا وبلا تحميل، ومراجعة إجاباتك الصحيحة والخاطئة بعد التسليم مباشرةً — ما يساعدك على معرفة نقاط قوّتك ومواضع تحتاج مراجعتها قبل امتحانك الرسمي.
اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه للبدء. وإن كنت تبحث عن اختبارات مشابهة، تصفّح قسم تاريخ الاردن على موقع بصمة التعليمي.
استعراض أسئلة الاختبار (41 سؤالًا) — للقراءة فقط
هذه معاينة نصية للأسئلة للاطّلاع والمراجعة فقط. لخوض الاختبار تفاعليًّا مع تصحيح آلي ونتيجة فورية، اضغط زر «ابدأ الاختبار» أدناه.
-
لماذا يُعد التعليم جوهر عملية التغيير الاجتماعي في الأردن؟
- أ. لأنه يُحسن المستوى المعيشي والاجتماعي للأفراد.
- ب. لأنه يُؤثر في مجال السياسة.
- ج. لأنه يُساهم في رفع مستوى التعليم الاجتماعي.
- د. لأنه يُساهم في تحسين الوعي الثقافي
-
ما العامل الاساسي في التقدم والتطور في الأردن في العقود الماضية؟
- أ. الاستثمار في الموارد البشرية المؤهلة والمدربة.
- ب. الاعتماد على السياحة .
- ج. زيادة الدعم المالي من الخارج
- د. تعزيز الاستثمارات في الصناعات الثقيلة.
-
ما هي المكانة التي تبوأها الأردن في ميدان التعليم؟
- أ. مكانة مرموقة بين الدول العربية والدولية.
- ب. مكانة ضعيفة على الساحة الدولية.
- ج. مكانة واضحة للأردن في ميدان التعليم العربي.
- د. مكانة متوسطة على الساحة العربية فقط.
-
كيف كان التعليم في الأردن أثناء الحكم العثماني؟
- أ. كان التعليم النظامي مقتصرًا على المدارس الأولية والابتدائية فقط.
- ب. كان هناك تعليم ثانوي في جميع المناطق.
- ج. كان التعليم يُشمل جميع الفئات العمرية.
- د. كان التعليم منتظمًا ومتقدمًا في جميع المناطق.
-
ما الذي أجبر معظم الأهالي على الاستعانة بأبنائهم وبناتهم للعمل في الزراعة وتربية المواشي؟
- أ. الظروف الاقتصادية الصعبة والفقر.
- ب. الحاجة إلى تعليم مهني.
- ج. الرغبة في تحسين مستوياتهم المهنية.
- د. شح الموارد الطبيعية في البلاد.
-
متى بلغ عدد المدارس الحكومية في الأردن 44 مدرسة؟
- أ. مع تأسيس إمارة شرقي الأردن عام 1921.
- ب. مع تأسيس إمارة شرقي الأردن عام 1929.
- ج. بعد تأسيس الإمارة الأردنية عام 1921.
- د. قبل تأسيس الإمارة الأردنية عام 1919.
-
أين تم وضع حجر الأساس للمدرسة السلطانية الثانوية في الأردن؟
- أ. السلط.
- ب. الزرقاء.
- ج. إربد.
- د. عمان.
-
ماذا قررت دائرة المعارف العامة في عام 1921؟
- أ. توحيد برامج التدريس في المدارس الحكومية.
- ب. تطوير التعليم الثانوي.
- ج. توسيع التعليم المهني.
- د. إنشاء مدارس جديدة.
-
ما هو اسم أول مدرسة صناعية تأسست في الأردن؟
- أ. مدرسة الصنائع والفنون.
- ب. مدرسة الفنون الصناعية.
- ج. مدرسة الصنائع والعلوم.
- د. مدرسة الصناعات والمهن.
-
متى صدر قانون التدريسات الابتدائية في الأردن؟
- أ. 1926م.
- ب. 1929م.
- ج. 1921م.
- د. 1920م.
-
ما الذي حدده قانون التدريسات الابتدائية ؟
- أ. المواد التدريسية الابتدائية
- ب. عدد المدارس المسموح ببنائها
- ج. مدة الدراسة الابتدائية
- د. رواتب المعلمين وطرق التدريس
-
ما هو أول مؤتمر عقد للمُعلمين في شرقي الأردن؟
- أ. في السلط عام 1923م.
- ب. في السلط عام 1921م.
- ج. في إربد عام 1929م.
- د. في عمان عام 1923م.
-
من هي الجهة المسؤولة عن اختيار المعلمين والإشراف على مناهج التدريس في الأردن في عهد الامارة ؟
- أ. دائرة المعارف العامة.
- ب. مجلس المعارف.
- ج. لجنة المعلمين التابعة لوزارة المعارف
- د. وزارة التربية والتعليم.
-
في أي عام تأسست مدرسة الصنائع والفنون؟
- أ. 1924م
- ب. 1939م
- ج. 1940م
- د. 1921م
-
ما أهم حدث في تاريخ التعليم في عهد الإمارة؟
- أ. صدور نظام المعارف لعام 1939م
- ب. إنشاء المدارس العسكرية
- ج. افتتاح مدرسة السلط الثانوية
- د. تأسيس دائرة المعارف
-
متى أنشئت أول وزارة للمعارف محل دائرة المعارف؟
- أ. 1940م
- ب. 1950م
- ج. 1939م
- د. 1921م
-
أين انعقد أول مؤتمر للمعلمين في شرقي الأردن؟
- أ. المدرسة السلطانية (الثانوية) في السلط
- ب. مدرسة الصنائع والفنون
- ج. في العاصمة عمّان
- د. المدرسة الصناعية في عمان
-
من أين كان معظم المعلمين في السنوات الأولى لعهد الإمارة؟
- أ. من سوريا وفلسطين ولبنان ومصر
- ب. من دول الخليج العربي
- ج. من أبناء الأردن فقط
- د. من ابناء العراق والحجاز
-
ما هي الجهة التي تم إنشاؤها مكان دائرة المعارف في عام 1940م؟
- أ. وزارة المعارف.
- ب. دائرة التعليم والتدريب.
- ج. مجلس المعارف.
- د. وزارة التربية والتعليم.
-
ما دلالة إنشاء مدرسة الصنائع والفنون في الأردن؟
- أ. تدل على اهتمام الأردن بتطوير التعليم المهني والصناعي.
- ب. تدل على تعزيز التعليم في المدارس الثانوية
- ج. تدل على أولويات التعليم الأكاديمي.
- د. تدل على اهتمام الأردن بالتعليم العام.
-
ما هو نوع المدارس التي نمت في عهد الإمارة؟
- أ. المدارس الأميرية (الحكومية) والمدارس الخاصة.
- ب. المدارس المهنية فقط.
- ج. المدارس الخاصة .
- د. المدارس الحكومية
-
من الأمثلة على المدارس الخاصة في الأردن في عهد الإمارة
- أ. مدارس المطران والتراسانطة والراهبات الوردية.
- ب. المدارس الصنائع والفنون.
- ج. المدارس المهنية
- د. مدارس البنات الداخلية
-
ما الدور الذي قامت به المدارس الخاصة في عهد الإمارة؟
- أ. كان لها دور في النهضة التعليمية في عهد الإمارة.
- ب. ساعدت في تقوية الاقتصاد الوطني.
- ج. كانت تقتصر على تعليم الديني فقط.
- د. لم يكن لها دور كبير في التعليم.
-
كيف نمت المدارس الخاصة في الأردن في عهد الإمارة؟
- أ. نمت مع نمو المدارس الحكومية.
- ب. نمت بشكل سريع.
- ج. لم تنم بشكل ملحوظ
- د. نمت ببطء شديد.
-
ما هي المدارس المهنية التي كانت موجودة في إمارة شرقي الأردن؟
- أ. مدرسة الصنائع والفنون في عمان.
- ب. مدرسة الطيران.
- ج. المدارس الفنية العسكرية.
- د. مدارس التجارة في السلط .
-
ماذا كانت تضم مدرسة الصنائع والفنون؟
- أ. شعبة للحدادة وشعبة للنجارة.
- ب. شعبة للتدفئة وشعبة للخياطة.
- ج. شعبة للتكييف وشعبة للنجارة.
- د. شعبة للزراعة وشعبة للحدادة
-
كيف تغيرت الأهداف العامة للتعليم في مرحلة ما بعد الاستقلال؟
- أ. أصبح ينظر إلى التعليم كاستثمار مستقبلي حقيقي لرفع المستوى الاقتصادي والاجتماعي.
- ب. أصبح التعليم يهتم بالجانب العسكري .
- ج. أصبح التعليم محصورًا في فئات معينة من المجتمع.
- د. أصبح ينظر إلى التعليم كأداة للتنمية الثقافية .
-
ما الاسم الآخر للمدارس الأميرية؟
- أ. المدارس الحكومية
- ب. المدارس الصناعية
- ج. المدارس المهنية
- د. المدارس الخاصة
-
كم بلغ عدد المدارس الحكومية عند الاستقلال؟
- أ. 77 مدرسة
- ب. 100 مدرسة
- ج. 50 مدرسة
- د. 25 مدرسة
-
كيف كانت حالة المدارس المهنية في إمارة شرق الأردن؟
- أ. اقتصرت على مدرسة الصنائع والفنون في عمان
- ب. كانت تابعة للمدارس الخاصة
- ج. كانت غير موجودة إطلاقاً
- د. كانت منتشرة بكثرة
-
كيف أسهم المجتمع المحلي في دعم التعليم في عهد الإمارة؟
- أ. بدفع تكاليف التعليم الأساسية وبناء المدارس
- ب. بالسماح لأبنائهم من الذهاب إلى المدارس
- ج. بالاعتماد الكامل على الحكومة في كل شيء
- د. بالامتناع عن المشاركة في الشؤون التعليمية
-
لماذا قدمت البلديات قطع أراضي لوزارة المعارف؟
- أ. تسهيلاً للبناء ورغبة في نشر التعليم
- ب. لإقامة مشاريع تجارية
- ج. لأن الأرض لم تكن صالحة للزراعة
- د. لبيعها وجني الأرباح
-
كم بلغ عدد المدارس الحكومية عام 1949-1950م؟
- أ. 112 مدرسة
- ب. 200 مدرسة
- ج. 80 مدرسة
- د. 50 مدرسة
-
كم مدرسة ثانوية كانت موجودة عام 1949-1950م؟
- أ. 8 مدارس
- ب. 10 مدارس
- ج. 15 مدرسة
- د. 5 مدارس
-
ما عدد المدارس الخاصة عام 1949-1950م؟
- أ. 125 مدرسة
- ب. 150 مدرسة
- ج. 100 مدرسة
- د. 77 مدرسة
-
ما من أسباب النهضة التعليمية في الإمارة؟
- أ. انتشار المدارس الحكومية
- ب. إقبال الأهالي والطلاب على التعليم
- ج. الإشراف الحكومي المباشر
- د. جميع ما سبق
-
لماذا نما التعليم في عهد الإمارة نمواً بطيئاً؟
- أ. بسبب قلة الموارد المالية
- ب. بسبب عدم رغبة الأهالي في التعليم
- ج. لأن الحكومة منعت التعليم
- د. بسبب الحروب المستمرة
-
ما عدد المدارس الصناعية عام 1949-1950م؟
- أ. مدرسة واحدة
- ب. 10 مدارس
- ج. 5 مدارس
- د. لا يوجد أي مدرسة صناعية
-
ما هي إسهامات المجتمع المحلي في دعم التعليم في عهد الإمارة؟
- أ. دفع تكاليف التعليم الأساسية مثل بناء المدارس وصيانة المدارس.
- ب. تأثيث المدارس وتجهيزها بالأجهزة الحديثة.
- ج. توفير منح دراسية للطلاب.
- د. تمويل المدارس الصناعية
-
ما هو دور البلديات والمجالس القروية في دعم التعليم؟
- أ. تحمل أعباء بناء المدارس وتقديم قطع من الأراضي لوزارة المعارف.
- ب. تقديم منح دراسية للطلاب.
- ج. تنظيم حملات توعية حول التعليم.
- د. توفير المعلمين المجانيين.
-
ما هو دور الحكومة في الإشراف على التعليم في عهد الإمارة؟
- أ. . الإشراف المباشر على جميع المدارس .
- ب. تقديم التعليم فقط في المدن الكبرى.
- ج. ترك المدارس الخاصة تعمل دون تدخل.
- د. عدم التدخل في الأمور التعليمية.
اختبار مجاني — النتيجة فورية
ابدأ الاختبار الآن